«Чтобы истерики случались реже, нужно чаще спрашивать ребёнка о его желаниях»
Детские истерики — это то, с чем сталкиваются все родители. Иногда кажется, что начинаются они без особой причины. О том, как бороться с детскими истериками, сайту Littleone рассказала психолог Марина Васюкова.
Истерики начинаются, когда дети не получают того, что хотят. Например, ребёнок ждёт внимания со стороны родителей. Однако взрослые не готовы его дать в данный момент. «Чтобы предотвратить систематические истерики, подумайте над тем, что особенного вы даёте детям в момент плача. Вспомните, что именно вы делаете в ответ на крик. Например, обнимаете или внимательно смотрите или эмоционально включаетесь. Попробуйте давать это в тот момент, когда ребёнок спокоен. Чтобы научить его понимать и прямо говорить о том, чего он хочет, спрашивайте о его желаниях и чаще говорите о своих», — говорит Марина Васюкова.
Дети часто начинают плакать, когда взрослые запрещают им что-то. По мнению Васюковой, избежать истерик можно, если оставаться последовательным. Например, если сказали «нельзя», то «нельзя» до конца, несмотря на истерики. Таким образом взрослые учат ребёнка доверять своим словам.
Истерикой ребёнок ещё и подсознательно проверяет, кто в семье главный. Детям интересно, где заканчиваются границы их власти. Однако не стоит выстраивать такую модель, где ребёнок будет управлять взрослыми. Нужно рассказывать детям заранее о своих планах. Ребёнок должен понимать, что истерика их не изменит. Однако предупреждать, что вы скоро уйдёте и детям нужно заканчивать игру, стоит.
«Ребёнок часто не понимает, что происходит внутри него и боится своих чувств, ещё не может назвать то, что с ним происходит словами. Чтобы такие истерики случались реже, нужно проговаривать ребёнку то, что он чувствует. Например, можно сказать „Ты очень злишься, потому что Вася взял твою игрушку“. Этим мы как бы сообщаем ребёнку: „То, что ты чувствуешь, — нормально“, — и снижаем ужас неизвестности».
Марина Васюкова, психолог
Дети часто устраивают истерики, когда устают или плохо себя чувствуют. Старайтесь выработать устойчивый режим дня. Его нужно выстраивать с учётом индивидуальных особенностей ребёнка.
Если ребёнок все же устроил истерику, нужно постараться успокоиться. Не нужно ругать детей. По словам Васюковой, лучше всего оставить ребёнка на время одного. При этом нужно оставаться рядом и следить за ним. Лучше всего уйти в безлюдное место. Не нужно пытаться вступить в диалог с ребёнком или пытаться его успокоить. Истерика сразу не проходит.
Практически всем родителям знакомо чувство беспомощности и даже отчаяния, когда во время детской истерики они вдруг понимают, что не могут контролировать процесс. Сложно оставаться спокойным, когда ребёнок постоянно плачет. Ирина Беляева рассказала о том, как бороться с детскими истериками.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




