Выпускники с Дальнего Востока уже сдали ЕГЭ по русскому языку — и рассказали о неочевидных заданиях
Сегодня первый день ЕГЭ по русскому языку — обязательному выпускному экзамену. Выпускники из Владивостока поделились с «Мелом» своими впечатлениями от заданий и самого экзамена.
Варвара Р., ученица 11 класса: «Атмосфера на пункте проведения была довольно спокойная. Из необычного было то, что какой-то мальчик пронёс через рамку электронные часы, но их обнаружили до начала экзамена.
В тестовой части были и очень лёгкие вопросы, и вопросы посложнее. Уже после экзамена я нашла у себя ошибку во втором задании — в нём нужно было выбрать неопределённое местоимение.
В 26 задании упоминались ряды однородных членов — они попадаются довольно редко, и мне пришлось вспоминать, как они должны выглядеть.
В одном из заданий мой ответ кажется верным, в нём нужно было исключить лишнее слово, чтобы избежать речевой избыточности. Я исключила слово «своё» в сочетании «дать своё согласие». Однако, после экзамена я попыталась найти это предложение в интернете, и там в ключах упоминалось словосочетание «род Романовых» — исключить нужно слово «род», поскольку «Романовы» — и есть род. Правда, там в примерах не было конца предложения с сочетанием «дать своё согласие», поэтому мой вариант мог быть правильным.
Темы сочинений были довольно простыми. Мне попался текст на философскую тему — про то, что эмоции и чувства способны замедлить время. Другие ребята писали сочинения по тексту о природе. Знаю, что несколько лет назад на экзамене был текст про лопаты, в котором вообще не было проблем. Сегодня я вышла с ЕГЭ с хорошим настроением, рассчитываю на результат от 80 до 95 баллов».
Степан Л., ученик 11 класса: »Тестовая часть мне всегда давалась просто, но сегодня в задании, где нужно вставить пропущенную букву, я запнулся на слове «обиженный» — определил, что причастие образовано от глагола 1-го спряжения, и только под конец экзамена понял, что это исключение.
В 8 задании нужно было соотнести предложения с ошибками, которые в них есть. У меня была трудность с причастным оборотом — я нашёл два предложения, которые подходили под это правило: в одном главное слово разрывало оборот на две части, в другом, на мой взгляд, неправильно стояла запятая. В итоге я выбрал первое, но сомневался.
Самое сложное задание в тестовой части, на мой взгляд, 14-е. В нём нужно было найти предложение, в котором оба слова пишутся слитно. Оно не столько на знание правил, сколько на понимание контекста. В моём случае подходили два предлоения. В итоге я выбрал слова «впрочем» и «тоже» (по контексту оно писалось слитно).
Текст для сочинения у меня был довольно простым, я рассуждал над тем, что помогает человеку сохранять юность. В целом, ЕГЭ по русскому был гораздо легче, чем по литературе — и организаторы были лояльнее. Я сидел, как мне удобно — с рукой на коленке, замечания мне из-за этого не делали».
ЕГЭ по русскому языку в этом году сдают 30 и 31 мая. Этот экзамен обязательный для всех старшеклассников — без него нельзя получить аттестат. Выставление результатов занимает от 7 до 14 дней, их можно посмотреть через портал госуслуг или официальный сайт ЕГЭ.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







