Получить 100 баллов на ЕГЭ: опыт школьницы, которая сделала это трижды

В 2021 году ростовчанка Марианна Куц набрала 300 баллов на ЕГЭ по русскому, истории и обществознанию. «Мелу» Марианна рассказала о своем страхе не оправдать родительские ожидания, тяжелой ежедневной подготовке и вере в то, что все труды рано или поздно окупятся.

Как писать, чтобы ни один проверяющий не придрался

Один из главных моих страхов перед ЕГЭ — страх не оправдать ожидания родителей и учителей. Это люди, благодаря которым я достигла высоких результатов. Поэтому перед каждой олимпиадой и экзаменом я боялась, что не смогу оправдать их надежды, но всегда надеялась на лучшее. При этом источником страха всегда была только моя собственная ответственность, а не давление со стороны взрослых.

Из-за того что я вложила максимум усилий в свою подготовку, я особо не волновалась перед ЕГЭ. Было ясно, что за вечер до экзамена я вряд ли смогу что-то изменить. Хотя перед историей я переживала: этот экзамен был для меня самым трудным. Чтобы справиться с волнением, пересматривала старые записи и обучающие ролики — это помогло.

На самом экзамене я первым делом смотрела те задания, которые вызывали у меня больше всего вопросов

В истории, например, самым сложным было задание № 11, где нужно показать знание всемирной истории. Мне очень трудно запомнить такое количество разных дат, которые никак не связаны с историей нашей страны. Но на экзамене мне повезло: темы оказались знакомыми, я поняла, что могу легко все написать. Хотя на выходе из аудитории все равно сомневалась, что могла допустить ошибку в тестовой части.

И все-таки, если достойно готовиться и писать все так, чтобы ни один проверяющий не придрался, сдать гуманитарные предметы на 100 баллов вполне реально. А чтобы хорошо написать вторую часть, нужно не бояться писать много. Если просят написать аргумент, это не значит, что он должен состоять из одного предложения. Это должно быть полноценное доказательство с введением, основной мыслью, выводом. Четко раскрывающее все мысли. Но одного рецепта для всех заданий нет — трудно одновременно учесть все их особенности.

Как запомнить факты быстро и на всю жизнь

В ростовском лицее, где я училась, мы писали пробники три раза в год, так что я примерно понимала свой уровень знаний: могу написать на 90 баллов. Но, конечно, узнав свой результат, я была в шоке и чувствовала настоящий восторг.

Я не предполагала, что получу 100 баллов, но они всегда были моей мечтой — что по истории, что по обществознанию. Все-таки когда готовишься каждый день, хочешь, чтобы старания окупились.

Я всегда была отличницей: старалась хорошо учиться и ходить на все занятия. Готовилась я довольно стандартно, но использовала мнемонику — запоминание с помощью ассоциаций.

Без каких-то картинок в голове мне сложно запоминать материал

А благодаря мнемонике это можно сделать гораздо быстрее, и к тому же на всю жизнь. Это не просто зубрежка, которую забываешь через день.

Я начала готовиться еще в 10-м классе, так что, можно сказать, на подготовку ушло два года. Подготовка поглощала все мое свободное время, неизбежно приходилось чем-то жертвовать — хобби, друзьями. Но это обязательное условие, если хочешь сдать ЕГЭ на высокие баллы. Зимой, перед важными олимпиадами, и перед самим ЕГЭ я вообще с друзьями не виделась.

Иногда я чувствовала, что ужасно устала от подготовки. Но в жизни вообще не бывает такого, что всё дается легко и приятно. Всегда нужны старания и монотонный труд. Конечно, никто не говорит, что нужно доводить себя до клиники, — важно понимать, что отдых человеку необходим.

Но если человек хочет сдать ЕГЭ на 100 баллов, он должен трудиться и работать. И «работа» тут точно такая же, как у родителей, только они зарабатывают деньги. В нашем же случае речь идет о результате. Если постоянно жалеть себя, бояться чего-то и говорить «я не смогу, мне так плохо», всё бросать — ничего и никогда не получится. Неважно, ЕГЭ это или какое-то другое дело. У человека должна быть сила воли.

Как и зачем нужно изменить ЕГЭ

У меня довольно большой опыт участия в олимпиадах — и во всероссийских, и в перечневых. Я начала участвовать в них еще в 8-м классе. Тогда это было спонтанное решение: увидела, как моя старшая сестра-одиннадцатиклассница пишет «Высшую пробу» (это перечневая олимпиада, которая облегчает поступление в вуз), и тоже решила поучаствовать. Призером не стала, но поняла, что мне это нравится.

С одной стороны, изучение олимпиадного материала мне, безусловно, помогло: многие темы из кодификатора я знала достаточно глубоко еще до того, как начать готовиться к ЕГЭ. Но с блоком «Право» по обществознанию были небольшие проблемы: я начинала углубляться в такие вопросы, которые на экзамене просто не нужны. Так что при подготовке часто совершала ошибки. Но когда прорешиваешь всевозможные задания ФИПИ, начинаешь понимать логику составителей: что они учитывают, а что нет.

ЕГЭ я тоже считаю достойным вариантом проверки знаний учеников. Но он определенно должен измениться, чтобы перестать быть экзаменом «на везение». Понятно, что удача не зависит от ученика, но часто определяет его итоговые баллы. Надо стараться выучить всё, и, хотя освоить огромные объемы кодификатора на 100% невозможно, к этому стоит стремиться.

А Министерству просвещения нужно работать над тем, чтобы сделать задания более объективными

Свои 300 баллов я оцениваю как хорошее завершение моей учебы в школе. Это явный показатель того, что все эти два года и даже больше я работала не зря. Это помогает осознать, что в жизни все труды будут вознаграждены.

Я планирую поступать в Москву. Либо в НИУ ВШЭ на факультет частного права, либо в МГУ. Высшая школа экономики была моей мечтой еще с 8-го класса, поэтому я с уверенностью могу сказать, что это обдуманный выбор. Я многие годы изучала программу, связывалась со студентами, которые учатся на этом направлении. Но после получения результатов начала допускать и возможность поступления в МГУ.