«Кол-центр» пишется с одной «Л», а «стобалльник» — с двумя. 8 слов, которые заставляют нас сомневаться

Если автокорректор подчёркивает вам слово «кол-центр» красным и предлагает добавить вторую «Л», не ведитесь. Потому что правильно писать это существительное именно с одной согласной. Какие ещё слова с двойными согласными (или, наоборот, без них) могут вас удивить — рассказываем в новом выпуске «Грамотности на „Меле“».

Правильно: В Дагестане стобалльники получат по 100 тысяч рублей
Такие новости действительно были, мы не придумали! А пока выпускники заняты поступлением в вуз мечты, мы с вами разберёмся с количеством «Л» в существительном.
По запросу «стобальник», с одной «Л», «Яндекс» выдаёт 30 тысяч результатов в месяц. Тогда как по запросу с двойной согласной — всего 10 тысяч. И правы, между прочим, эти десять тысяч: существительное образовано с помощью двух слов — «сто» и «балл», вторая «Л» при образовании другого слова просто так никуда не исчезла. Ребята-стобалльники вот наверняка правильный вариант знают. Запоминайте и вы!

Правильно: У нас тут коллизия вышла…
Согласно толковому словарю, коллизией может называться столкновение противоположных взглядов, противоречие законов одного государства или конфликт в художественном произведении. О какой бы коллизии вы ни говорили, не теряйте двойную согласную, которая есть и в оригинале: слово происходит от латинского collisio, что значит «столкновение».

Правильно: Работа в кол-центре
Пока этого слова не было в словарях, его рекомендовали писать с двумя «Л» (от английского call center). Но (шок!) в итоге в словари оно вошло с одной согласной: «кол-центр».
Равнодушным такое написание и сегодня не оставляет никого. Кто-то видит в нём название заострённого шеста; кто-то считает, что «кол-центр» — это место, где всем раздают «колы», то есть единицы.
Придётся принять и запомнить: «кол-центр» — это всего-навсего справочная служба. Да, в русской версии вторая «Л» отбрасывается, а между словами добавляется дефис.

Правильно: Плавать брассом
Плавать можно баттерфляем, кролем, на спине и брассом. А ещё можно плавать в орфографии — что касается названий этих стилей плавания, тут риски особенно велики. Но мы с вами ошибок в написании не допустим.
Если вдруг не знаете, брасс — это такой стиль плавания, когда руки и ноги двигаются параллельно поверхности воды. Объяснить написание довольно просто: слово французское (brasse, от bras — «рука»), и в русском языке двойная согласная сохраняется.

Правильно: Аплодисменты!
Аплодисменты всем, кто прошёл половину дистанции «Грамотности». Как мы с вами знаем, двойные согласные в заимствованных словах при переходе в русский язык могут сохраняться (как в «дилемме» и «корректоре»), а могут отбрасываться (как в «капучино», «шопинге», «офлайне», «блогере» и многих других словах).
Слово «аплодисменты», как и предыдущее, тоже пришло из французского (applaudissement), но при переходе в русский язык обе удвоенные согласные растеряло. Возможно, оно и к лучшему: слово ведь и без того длинное!

Правильно: Забронировать апартаменты
Ещё одно слово, которое пришло к нам из французского (от appartement — «квартира») и потеряло по пути двойную согласную. Это, кстати, случилось не сразу. В начале XX века его писали с двумя «П», а ещё раньше на письме оно выглядело так: «апартемент».
Сегодня вторая «П» окончательно из слова исчезла — это нужно запомнить. Кстати, согласно современным словарям, в русском языке слово можно использовать и в единственном числе: «апартамент», а ударение может падать не только на четвёртый слог («апартамЕнты»), но и на третий («апартАменты»). Правда, второй вариант уже уходит из языка, сегодня с таким произношением вы вряд ли столкнётесь.

Правильно: Стеллаж из «Икеи»
Внутри апартаментов наверняка могут оказаться какие-нибудь стеллажи. Слово «стеллаж» пришло к нам из немецкого (Stellage), и в нём, как видите, двойная согласная осталась на месте. Обратите внимание на название магазина: кавычки в нём сохраняются.

Правильно: Аккаунт в инстаграме
Инстаграму уже больше десяти лет, а некоторые по-прежнему приписывают ему вторую «М». Это ни к чему: в оригинале согласная одна — Instagram. А вот в слове «аккаунт» двойная «К» сохранилась: слово происходит от английского account («учётная запись»).

Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения















