10 непонятных слов из рассказа «Лошадиная фамилия» Чехова

С рассказами Антона Павловича Чехова российские школьники знакомятся в 5-м классе и находят там немало незнакомых слов. Сегодня мы постараемся коротко объяснить смысл некоторых из них.

Опий (или опиум) — высушенный сок, который получают из недозрелых головок мака. Маковый сок обладает обезболивающими свойствами — в начале XX века спиртовая настойка опия была популярным средством от зубной боли.
Скипидар — маслянистая жидкость, которую получают из различных частей хвойных деревьев, главным образом из сосны. Скипидар был одним из народных средств притупления острой зубной боли наравне с йодом, водкой, камфорой и острым перцем. Сейчас скипидар используют в основном как растворитель для лаков и красок.
Керосин — прозрачная жидкость, продукт перегонки нефти. Очень токсичное вещество, в основном используется в качестве топлива. В начале XX века раствором керосина полоскали рот — считалось, что это помогает от кровоточивости десен и облегчает зубную боль. Сейчас так уже не делают, потому что это на самом деле очень вредно.

Хина (хинин) — очень горькое вещество, которое добывают из высушенной коры хинного дерева, произрастающего в Юго-Восточной Азии, Индии, на Шри-Ланке и в Африке. В начале XX века хинин широко использовали в медицине — в первую очередь как лекарство от малярии.

Заговор — заклинание или короткая молитва, которую читали во время магических ритуалов. С помощью заговоров лечили различные болезни. В дохристианскую эпоху в заговорах обращались преимущественно к силам природы (солнцу, луне, ветру, огню). С принятием христианства в заговорах стали появляться упоминания Бога, Богородицы, различных святых. При этом православная церковь к заговорам относится отрицательно.

Акцизный (чиновник) — «акцизом» назывался косвенный налог на некоторые товары (табак, вино, сахар). Акцизные чиновники (или просто акцизные) контролировали поступление этих налогов в бюджет (казну) государства. Должность считалась непрестижной, а акцизные чиновники часто появляются в классической русской литературе в роли маленьких, незначительных людей.

Телеграф — устройство для передачи сообщений на большие расстояния с помощью электрических импульсов, одна из первых систем дальней связи, изобретенных человечеством. «Лечение по телеграфу» у Чехова — это ирония, в начале XX века по телеграфу можно было передавать текстовую информацию и изображения, но ставить и диагнозы и лечить, конечно же, было невозможно.

Депеша (от французского dépêcher — «спешить») — в XVII веке во Франции так называли срочные дипломатические письма, которые отправляли с курьером в экстренных случаях. После изобретения электрического телеграфа в XIX веке депешами стали называть все сообщения, передаваемые на большие расстояния с помощью электричества.
Раб божий — религиозный термин, в православии так называют всех верующих. Сайт «Азбука веры» объясняет это выражение так: «Когда мы говорим, что человек является рабом другого человека, то это означает, что его воля насильно ограничена рабовладельцем. В случае же рабства Богу всё наоборот — Бог дает человеку свободу духовно-нравственного самоопределения, а человек свободно подчиняет свою волю всеблагой воле Бога».
Выпользовать — устаревшее слово, синоним глагола «вылечить». В словаре Даля также упоминается слово «выпольза», которое означает некую помощь или пособие, а также выгоду от продажи чего-либо.
Фото: Кукрыниксы / ТАСС

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе









