Дислексия

Помните, мы говорили о том, что сформированность навыка чтения у детей зависит от многих условий. Сегодня предлагаю поговорить об устной речи, о том, как сформированность речевых процессов влияет на усвоение навыка чтения.

Дети всё чаще начали неправильно писать и читать, несмотря на то что они не отстают в других учебных дисциплинах.

Говорить о дислексии принято в возрасте детей старше 8 лет. Но можно ли разглядеть дислексию раньше и предупретить ее развитие?

Проблемы с приставкой дис- набирают обороты. Дети не могут читать, писать, считать, а школьная программа усложняется. Что думать родителям, чтобы не сойти с ума — мой ребёнок лентяй или редкий талант?

Что не осень, то проблемы со школой. То у меня, то у друзей В поддержку одной маленькой второклассницы я написала этот длинный-длинный пост о том, как всю жизнь живу с врождённой безграмотностью

Когда сообразительный на вид ребёнок снова и снова делает ошибки при чтении и письме, часто основная реакция родителей и/или учителей — злость. Почему-то кажется, что «он это нарочно». Во всех случаях, когда удавалось донести возможность совсем других реальных причин «неадекватного поведения ребёнка» — злость таяла на глазах, превращаясь в понимание факта наличия проблемы. И хотя бы у части взрослых — зарождения желания понять и помочь.