Веер нельзя, зевнул — замечание: как ЕГЭ переживают учителя

Основные даты сдачи ЕГЭ прошли, ученики и их родители уже рассказали о своих впечатлениях. Теперь очередь педагогов. Наш блогер, учительница Елена Абрамкина, рассказывает, как выглядит ЕГЭ глазами организатора, что учителям можно делать на ППЭ, а что категорически запрещено.
Повсюду читаю впечатления выпускников и родителей о ЕГЭ. Статьи во многом правильные и справедливые: и про стресс, и про забывчивость, и про растерянность от волнения. Я хотела бы рассказать об учителях-организаторах в аудитории.
Сама сижу на экзаменах с момента их появления. Можно сказать, стояла у истоков ЕГЭ. Вот что я скажу. Если права детей хоть как-то прописаны, то у организаторов одно сплошное «не».
Начнём с того, что нельзя приносить в аудиторию никаких посторонних предметов. У нас большинство организаторов — это женщины 50+, в определённой поре, так сказать. В этом году жара была под 30 градусов. Спрашиваем: «Можно хотя бы веер с собой взять?» Нельзя. Нечего махать, детей отвлекать. Длительность практически всех экзаменов больше трёх часов. Сиди и не шевелись. Тут одна учительница зевнула — тут же замечание. В туалет, конечно, выйти можно. Но как? В каждом туалете очередь (пускают по одному человеку). Стоять 10–15 минут в ожидании?
Можно, конечно, без очереди, но детей жалко. У них каждая минута на вес золота. Про поесть я вообще молчу: нельзя
У нас в школе учителя сидят и на экзаменах в девятом классе, и на экзаменах в одиннадцатом. В этом году в общей сложности их было у нас восемь. На семи я сидела. Это день — девятые, день— одиннадцатые. Представьте себе нагрузку!
Нужно помнить, где, на какой стороне можно писать (дети об этом забывают напрочь), ставить в документах галочку, палочку или крестик, куда и какие цифры вписывать при выдаче дополнительного бланка. Смотреть, чтобы участники экзамена не нарушали порядок проведения экзамена. И во всём мы виноваты. Ученик неправильно заполнил бланк — мы в ответе, пронёс телефон — виноват организатор.
Пусть простят меня родители выпускников, но не верю я, что «вот так сынок был взволнован, что про телефон забыл». Да не мог он забыть. Мы про эти несчастные телефоны, пока в аудиторию заведём, раз шесть напоминаем.
У нас на одном экзамене учительнице плохо стало. Так руководители никак не могли решить, можно пускать в ППЭ скорую или нет. Потому что нигде, ни в одной инструкции не прописана подобная ситуация. Так что, дорогие читатели, организаторы в аудитории испытывают не меньший стресс, чем выпускники, и переживают за детей не меньше, чем родители. Вот только выбора у нас нет — сидеть на экзамене или нет. Договор подписываем добровольно, потому что если не мы, то кто?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock (Anchalee Ar)
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября












