Школа становится всё более электронной. Сперва в саду вы несколько лет подряд делаете поделки из природных материалов, а потом — раз! — и вот уже сидите и лепите проект первоклассника в Power Point. Наш блогер Алексей Демин рассказывает, как сделать отличную инфографику для урока и не страдать.
Для многих большая проблема запоминать числа, даты, размеры, количество. Лучшие способы решить эту проблему — структурировать (даты — в линию времени, а числа — в диаграммы) и сравнивать с известными предметами. Память «цепляет» новое и абстрактное за знакомые предметы.
Пример — соотношение планет. Диаметр Сатурна — 116 000 километров, но сколько это? Насколько это меньше диаметра Солнца и больше диаметра Земли? Увидеть (и понять) поможет простая инфографика.
Идея представить планеты в виде фруктов и ягод не нова (здесь я увидел её впервые), но мой рисунок кажется мне «живее» других. И сделан он в Power Point. Испытал легендарную программу для создания презентаций в нетипичной задаче.
Эксперимент по созданию инфографики в Power Point проходил на время. На эту графику (вместе с поиском в сети бесплатных фото спелых фруктов и ягод) ушло чуть менее двух часов.

К сравнению, в онлайн-сервисах типа Canva, Piktochart и Venngage есть готовые шаблоны (созданные профессиональными дизайнерами), поэтому в них аналогичная задача решается примерно в два раза быстрей.
Процесс создания инфографики в Power Point
1. Изменить размер слайда
Традиционный размер инфографики-полоски — 800х2000 пикселей. Переводим в сантиметры, заходим во вкладку «Дизайн» — «Параметры страницы» и устанавливаем ширину 21,1 сантиметров и высоту 52,7 сантиметров. Получаем нужный размер страницы.

2. Выбрать макет
В старой версии программы три подходящих для инфографики макета. В более поздних версиях, скорее всего, их больше (я работаю на Mac OS, поэтому от новинок Microsoft немного отстал). Макеты позволяют сохранить отступ от краёв, выровнять и упорядочить элементы дизайна (текст и изображения).

Я выбрал самый простой — заголовок и поле для текста и изображений.

3. Включить сетку и направляющие
Для этого заходим во вкладку «Вид» и ставим галочки в «Показать» «Линейку», «Сетку», «Направляющие». Линии помогают выровнять отступы и расположение объектов относительно друг друга. Несколько картинок или блоков текста можно выделять группой — держите нажатой клавишу Shift и выделяйте несколько объектов.

4. Добавить и скомпоновать элементы: текст, фон, изображения
Если не хватает линий и клеток, вставляйте вспомогательные фигуры, выравнивайте по ним элементы и потом удаляйте эти вспомогательные фигуры.

5. Скачать изображение
Собрав инфографику, скачайте её в формате рисунка (JPEG или PNG). Зайдите в меню «Файл» (левый верхний угол) — Сохранить как — Другие форматы.

Итак, способ вполне рабочий, особенно для тех, кто чувствует себя комфортно в старом добром Power Point. Из минусов отмечу три момента:
- не хватало функции прозрачности фотографий (прозрачность можно менять только у фигур);
- нет возможности добавлять свои направляющие линии;
- стандартные, шаблонные шрифты, которые встречаются в каждом втором документе/презентации, поэтому делают инфографику скучноватой.
Так или иначе, подобная графика помогает увидеть (и запомнить), насколько Юпитер больше Марса и что Венера и Земля как два томата черри на одной ветке.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




