
ЕГЭ — это одна из самых обсуждаемых тем конца учебного года: одиннадцатиклассники готовятся, боятся и постоянно говорят об экзамене. Однако школьные экзамены сдают не только в 11-м классе, но и в 9-м. Наш новый блогер, девятиклассница Варя Азизова, рассказывает о своих чувствах и опыте подготовке к ОГЭ.
ОГЭ называют демоверсией ЕГЭ, лайтовым вариантом, тренировкой перед последним школьным экзаменом. Сейчас ОГЭ и ажиотаж вокруг него сильно утихли в связи с ЕГЭ. Об ОГЭ никто особо не говорит и не пишет, в отличие от ЕГЭ, о котором написаны уже сотни статей, взяты интервью у составляющих экзамены учителей, детских психологов и, конечно же, самих сдающих.
Мне бы хотелось дать возможность девятиклассникам, сдающим ОГЭ, узнать и понять чуть больше о своей первой официальной аттестации и сформировать к ней своё отношение.
Отношение — это действительно очень трудно. Учителя кричат: «ОГЭ должен сейчас быть вашей главной целью в жизни», родители переживают больше вас и без вашего ведома сметают полки с решебниками в магазинах, а друзья на год старше уверяют, что ОГЭ — полная фигня и не стоит вашего времени. Кому верить?
Я как учащаяся девятого класса, успешно зарегистрированная на все четыре экзамена, могу сказать одно: я не знаю. Со всех сторон слышатся абсолютно разные версии, как нужно относиться к ОГЭ, нужно ли вообще переживать. Когда сам смотришь на очередной пробный вариант, в голове только одно: «Зачем оно мне?»
Прекрасно понимаю, почему учителя не могут спать спокойно из-за аттестуемых девятиклассников. Сейчас каждой школе крайне важно место в рейтинге школ по стране, по городу, по району: от рейтинга зависит финансирование. Этим министерства и департаменты давят на директора, директор давит на учителей, а учителя выплёскивают это давление на детей. К сожалению, даже в моей, казалось бы, хорошей и демократичной школе в центре Москвы не могут этому противостоять.
Даже от самых дружелюбных и интересных учителей периодически приходится выслушивать лекции о том, что мы глупые, недостаточно готовимся и ничего не сдадим
Самый обидная для меня история, связанная с влиянием ОГЭ на школьную жизнь, — уроки английского. Английский всегда был моим любимым предметом, языком, который я изучала с удовольствием. Мне повезло с учительницей. Она прекрасно знает свой предмет, умеет нестандартно его подать, даёт интересные задания, но начиная с девятого класса всё изменилось. Теперь на уроках мы не занимаемся ничем, кроме решения однотипных вариантов экзамена, который к тому же никак не проверяет знание английского языка. Доходит до того, что в прошлом добрейший и мой любимый учитель сейчас срывает уроки, крича на ребёнка, сделавшего ошибку в задании, не забывая задать виноватому любимый вопрос: «Ты что, хочешь не сдать ОГЭ?!» Всё, что хочется ответить в этот момент: «Да, черт возьми, не хочу!»
Родители вообще ничего не знают об ОГЭ и считают его таким же страшным и важным, как ЕГЭ. Они боятся экзаменов куда больше, чем дети, в панике ищут репетиторов и сидят над душой у детей не меньше, чем учителя. Разница лишь в том, что учителя переживают за свою зарплату, а родители — за своих детей. И те, и другие сильно замотивированы.
Люди, чьё мнение об ОГЭ можно считать правдивым, — это школьники, прошедшие через это сами. У меня много друзей старше на год или два, они уже сдали ОГЭ и на вопросы об экзамене говорят: «Да это изи (от англ. easy — „просто, легко“), можно даже не готовиться, забей!» Их обнадёживающие слова, к сожалению, никак не могут затмить давление, оказываемое учителями и родителями.
Самое важное в ОГЭ — аттестат, удостоверяющий, что вы успешно сдали четыре обязательных экзамена. Если вы не поступаете в колледж, этот аттестат вам больше не пригодится никогда в жизни.
Стоит ли экзамен, не проверяющий толком ваши знания по сдаваемому предмету и результаты которого не пригодятся вам в дальнейшем, потраченных нервов? Стоит ли он школьных уроков, на которых не узнаёшь ничего нового, а только решаешь однотипные задания и выслушиваешь истерику учителей? Стоит ли он денег, потраченных беспокойными родителями на репетиторов, и несчётного количества часов, потраченных на подготовку? Мне почему-то кажется, что нет, совсем не стоит.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock (miniwide)
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть





