Блат по-итальянски: как правильные знакомства помогают попасть в нужную школу
В России традиция решать проблемы «по знакомству» существует до сих пор. Но такой формат общения актуален не только для нашей страны. Наш блогер Софья Березовская рассказывает, как ей пришлось воспользоваться рекомендацией знакомого, чтобы устроить сына в итальянскую школу.
Несмотря на то что Апеннины уже давно находятся в составе единой цивилизованной Европы, здесь по сей день жива старинная, глубоко укоренившаяся традиция под названием raccomandazione. В переводе на русский язык звучит как «рекомендация» — ходатайство одного человека перед другим в интересах третьего. По-нашему — просто «блат». Этот обычай берёт свое начало ещё в античные времена, когда Ювенал написал: «Всё в Риме имеет свою цену». Вот только под «ценой» имелись в виду, в первую очередь, не деньги, взятки и подарки, а «правильные» рекомендации от «правильных» людей.
По «блату» здесь лечатся, устраивают детей в садик, получают хорошую должность или место работы, страхуют машины — «рекомендация» проходит красной нитью сквозь все сферы итальянской жизни. Именно так выглядит итальянская коррупция. И ладно, когда мэр какого-нибудь городка звонит на станцию техобслуживания с просьбой, чтобы дочь его друга прошла техосмотр автомобиля по приемлемой цене. Но случаются и менее безобидные случаи: например, обойти очередь в листе ожидания на прием к врачу.
Raccomandazione играют важную роль и при устройстве на работу. По последним опросам половина всех итальянцев устроилась на место благодаря лишь правильной рекомендации. И только 16% опрошенных нашли работу, отправив резюме, 3% — откликнувшись на рекламное объявление.
Исходя из этих цифр сам собой напрашивается вывод, что больше половины рабочих мест в Италии заняты людьми, не имеющими должной квалификации. Наверное, именно поэтому в Италии не умеют лечить «сопли», а клерки в государственных учреждениях путаются в своих же законах.
По собственному опыту могу сказать, что жить в этой стране без знакомств и рекомендаций, действительно, сложно
Помню, как одна моя приятельница устраивала сына в частный детский сад. Она звонила туда раз пять. И каждый раз ей отвечали, что мест нет. Пока однажды она случайно не разговорилась об этом со своей соседкой, которая оказалась близкой знакомой директора. Вопрос был решен, как итальянцы говорят, subito — тут же. На следующий день с пачкой документов моя подруга пошла записывать ребенка в ясли.
Да мне и самой, небольшой любительнице что-то у кого-то просить, пришлось однажды обратиться к raccomandаzione, чтобы определить детей в миланскую IB-школу с абсолютным незнанием английского языка. Это случилось ровно шесть лет назад, когда от одной своей знакомой я узнала о существовании подобных школ и сложностях поступления в них: «Ой, что-ты! В Москве попасть в такие школы трудно, — со знанием дела констатировала собеседница. — Там очередь на годы вперед. И туда, кстати, берут детей только с хорошим уровнем английского языка. А после окончания хоть в Оксфорд, хоть в Гарвард — диплом универсальный в этом плане. В любой стране мира засчитывается».
С английским у моих детей как раз были проблемы. Но я всё-таки решила изучить правила поступления в международные школы подробнее. Вообще, школьный вопрос мучил меня с тех пор, как старший сын пошел в первый класс. За семь лет обучения в России я так и не нашла оптимального варианта для своих детей. Из государственной школы с театральным направлением я забрала сына через два года после поступления, как только на одном из школьных собраний разглядела длинный ухоженный маникюр на руках директора-мужчины.
В небольшой частной школе, в которой он учился после государственной театральной, ногти красили лаком только учителя-женщины, зато математику почему-то преподавал бывший бухгалтер одного из белорусских колхозов. Я совершенно ничего не имею против белорусских агропредприятий. Но, на мой взгляд, педагогика и агропромышленная бухгалтерия с подсчетом собранных центнеров с пашни — все же не одно и тоже.
В итоге к одиннадцати годам в математике сын не сдвинулся дальше вычисления площади прямоугольника
Ничего вопиющего в этом ни руководство школы, ни родители не видели. Так что, оказавшись в меньшинстве, уходить пришлось нам, а не математичке. В новой же, третьей по счету, школе отжигала «русичка», доводя детей до нервного срыва, заставляя их ждать по три часа под дверью своего кабинета, чтобы те могли исправиться свои тройки.
Так что информация об IB-школах на этом фоне пришлась кстати. Посетив три подобные московские школы, мне дали четко понять, что наша очередь на поступление подойдет в лучшем случае к выпускным классам младшей дочери, которая на тот момент ходила только в третий класс.
«А давай попробуем в Италии, — как-то за ужином предложил супруг. — Мы там часто бываем. Приблизительно знаем страну. Какие-никакие знакомые уже есть. Заодно попробуем пожить в Европе». В этот же вечер из нескольких миланских школ я выбрала одну и на следующее утро туда позвонила. Мне подробно рассказали об условиях поступления, попросили заполнить и отправить по электронной почте анкеты на детей. Дойдя до графы «уровень владения английским языком» я честно написала «начальный» и, нажав на кнопку «отправить», принялась ждать ответа.
Прошел месяц, потом второй. Я позвонила в школьный секретариат. Мне также вежливо, как и в первую беседу, ответили, что наша заявка пока рассматривается. Ожидание длилось всё лето. Наступил сентябрь. Ситуация никак не прояснялась. Дети начали учебный год в своей московской школе. Однажды, придя с работы, супруг сказал: «Я недавно разговаривал по делам с Массимо. Это тот, который ремонтирует брендовые бутики в Милане, — сказал муж, — и случайно узнал, что у него дети учатся в международной школе, только в другом городе». Конечно, я помнила и Массимо, и его жену вместе с детьми, и масштабы его строительного бизнеса. «Я ему рассказал нашу историю, — продолжал супруг, — он предложил помочь. Сказал, что сам позвонит и узнает в чём там загвоздка».
После звонка в школу нашего итальянского друга загвоздка разрешилась моментально
Через три дня мне на электронную почту пришло письмо, что детей через месяц ждут на тестирование. А к Новому году они уже сидели за партами миланской IB-школы. Правда, сына взяли на класс ниже, чтобы за оставшиеся полгода успел подтянуть английский язык. Но это было уже не так важно.
С тех пор прошло шесть лет. Старший сын успешно окончил Международную школу Милана, поступил в британский университет, где второй год изучает биохимию. Моя знакомая оказалась права — с таким школьным дипломом хоть в Оксфорд, хоть в Гарвард. Ну а с Массимо мы оказались в расчёте, обменявшись таким образом «рекомендациями». Так что Италия и «блат» — это понятия неразделимые, несмотря на что что это уже давно цивилизованная Европа.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Jamesbin / Shutterstock
