4 важных навыка, которым забывает научить школа

Школьная система образования не успевает за изменениями в обществе и на рынке труда. Кружки, секции, курсы подготовки к олимпиадам и экзаменам школьники посещают в течение года. Но остаются важные навыки, которые можно освоить на каникулах.
1. Отдыхать
В школе не учат отдыхать: времени выйти на улицу у детей нет (да и правила безопасности запрещают), отдельных пространств, где можно побыть в тишине, тоже не предусмотрено. Перемены маленькие, да и школьники, как правило, проводят их в телефонах. А ведь отдых и расслабление необходимы и телу, и психике.
Лучший способ отдохнуть от учёбы — спорт, прогулки и творческие хобби. И если в течение учебного года начать новое дело непросто, то в каникулы сформировать новую привычку или найти новое увлечение — легко! Можно выбрать 2-3 упражнения для шеи, глаз, спины, которые ребёнок без стеснения выполнит в школьной форме. Например, наклоны и вращения головы, потягивания сидя или стоя, взгляд на оконное стекло и на предмет на горизонте. Заведите привычку делать эти упражнения всей семьёй утром и вечером. Когда ребёнок устанет, у него будет готовая программа действий, чтобы улучшить своё самочувствие.

На летних каникулах много возможностей для поиска новых увлечений: скетчинг, чтение, игра на губной гармошке, йо-йо, шахматы, сокс — всё необходимое для этого уместится в карман. А еще дайте ребёнку возможность поскучать. Не спешите составлять подробное расписание каникул, пускай дети сами выбирают, как провести свободный день.
2. Общаться
В обществе распространен миф, что школа помогает социализироваться. На деле школа не учит детей общаться. Коммуникация — это умение понимать свои чувства и намерения, формулировать задачи общения, выявлять потребности и настроения других людей, учитывая обстановку.
Чтобы развить коммуникативные навыки, детям нужен взрослый. Не обязательно психолог, это может быть компетентный преподаватель в летнем образовательном лагере, тренер секции туризма в летнем походе. Важно найти человека, который будет достойным образцом и поможет ребёнку освоить культуру общения в естественной среде.
Тренинги общения тоже полезны, особенно для подростков, которым и важно, и интересно понимать себя и других. На курсе из нескольких занятий школьник прокачает эмоциональный интеллект и научится увереннее держаться в общении со сверстниками и учителями.
3. Читать на английском
Почти в любом классе родители и дети жалуются на качество преподавания иностранного языка. В одних школах заставляют зубрить транскрипции, в других предлагают читать слова, даже не объясняя правила. Единого подхода нет. К концу начальной школы мало кто может прочитать текст или хотя бы задание в учебнике.

Научиться читать и произносить английские слова — посильная задача на летние каникулы. Ребёнок, который умеет читать на иностранном языке, даже без перевода сможет запомнить звучание слов. Умея читать, школьник быстрее будет справляться с домашними заданиями и легче осваивать программу по английскому языку.
4. Справляться с учебными трудностями
Летом можно больше внимания уделить тем предметам, с которыми у ребенка возникают трудности. Опытный педагог найдёт источник проблемы и подскажет, как её решить. В некоторых случаях нужны занятия с нейропсихологом или даже телесным терапевтом. В других достаточно нескольких индивидуальных уроков по предмету. В течение учебного года у детей и так большая нагрузка, зато летом можно двигаться в своём темпе.
Задача репетитора — не только восполнить пробелы в знаниях, но и вселить в ребёнка уверенность в своих силах. Профессиональный преподаватель делает сложное простым и учит школьников учиться — самим находить информацию и вовремя обращаться за помощью, чтобы не закреплять ошибки.
Команда преподавателей «Тетрики» приглашает дошкольников и школьников на летние занятия индивидуально и в группах. Научим читать и писать на разных языках и поможем полюбить любой учебный предмет.
Фото: Shutterstock / Akimov Igor
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






