
Тема инклюзивного образования для многих остаётся сложной и неоднозначной. Но развитые страны давно пришли к тому, что необходимо включать детей с особенностями развития или ограниченными возможностями здоровья в обычную реальность — в учёбу, в творчество. И нам, в свою очередь, тоже включаться в их мир. Зинаида Кравченко и Анжелика Панкова рассказывают, что такое инклюзивный театр и где в России можно его увидеть.
Почему это важно
Инклюзивный театр — это сценическое действо с участием людей с особенностями в развитии, как физическими, так и ментальными. Это молодое направление, которое, тем не менее, уже получило распространение в России. Инклюзия происходит от английского слова «включение», то есть инклюзивный театр — это театр включения, вовлечения. Изначально он воспринимался как необходимая особенным детям арт-терапия, но сейчас во всём мире прослеживается тенденция восприятия человека и художника вне зависимости от его диагноза.
Соприкосновение с работами инклюзивного театра может помочь нам больше узнать о мире и о других людях, от которых мы обычно далеки. Кроме того, этот процесс даёт возможность людям с особенностями ощутить свою телесность, попробовать себя в другой роли.
С художественной точки зрения, особенные люди невероятно органичны в театральном пространстве. Они нетривиально мыслят, по-новому осмысляют материал. Инклюзивный театр — это разговор о принятии, искренности и непредвзятости искусства и помощи обществу стать чувствительнее к переживаниям другого человека.

Где посмотреть такие спектакли
1. Интегрированный театр-студия Круг II, Москва
Своей миссией театр-студия считает выявление навыков разнообразной творческой деятельности, повышение уровня социальной компетентности и общего культурного уровня, создание условий, в которых люди с ограниченными возможностями здоровья почувствуют себя нужными.
В репертуаре театра больше 10 спектаклей, в том числе пластические решения, клоунские номера, интерпретации русских сказок. Спектакль «Забытые сказки» вошёл в список самых заметных спектаклей сезона 2016-2017 по мнению экспертного совета театральной премии «Золотая маска». Студия при театре — место, где будущие актёры проходят первые этапы своего развития. В настоящий момент набор ведётся для участников от девяти до 89 лет.
2. Театр мимики и жеста, Москва
С 1963 года существует театр Мимики и Жеста — первый в мире и единственный в России стационарный профессиональный театр глухих актёров. Спектакли в театре идут на языке жестов и сопровождаются переводом на русский язык.
3. Театр «Пиано», Нижний Новгород
Театр «Пиано» существует с 1986 года при Нижегородской школе-интернате для глухих детей. За свою 28-летнюю историю в нём было сыграно огромное количество спектаклей для самых разных зрителей на престижных сценах Москвы и Санкт-Петербурга, а также в детских больницах, детских домах и школах. «Пиано» стал участником более 45 международных театральных фестивалей в 13 странах мира. Руководители театра «Пиано» — Владимир и Марина Чикишевы, авторы уникальной методики, направленной на развитие художественных способностей через движение, пластику, ритм.
4. Спектакль «Язык птиц», БДТ, Санкт-Петербург
Спектакль по поэме средневекового мыслителя Фарида ад-Дина Аттара создан совместно с центром социальной абилитации, обучения и творчества для взрослых людей с аутизмом «Антон тут рядом». Этот спектакль о любви, радости, одиночестве. Образ птиц, отправляющихся в долгое путешествие в поисках самих себя, идеально подходит для описания артистов, которым так важно найти свое место в мире и искусстве.
5. «Особенный ТИП», Новосибирск
Первый инклюзивный театральный проект Новосибирского отделения Союза театральных деятелей и театра «Старый дом» в Новосибирске, где выступают и обучаются актёрскому мастерству люди с инвалидностью и без неё. В состав труппы театра входят как профессиональные актёры, так и любители: от школьников до пенсионеров.
6. Спектакль «Сказок нет», Архангельск
Совместный проект Архангельского театра драмы им. М. В. Ломоносова и благотворительной организации «Время добра». В постановке театральной студии «Время добра» участвуют режиссеры и актеры Архангельского театра драмы им. М. В. Ломоносова и дети с ограниченными возможностями здоровья. Спектакль «Сказок нет» поставлен по сказкам Сергея Козлова, зрители заново могут познакомиться с любимыми героями — Ёжиком, Осликом, Медвежонком и другими.
На последнем из упомянутых спектакле нам удалось побывать и поговорить с актёрами. Вот что они говорят о себе и своём творческом выборе.
Ян К: «Тут клёвая атмосфера, приходишь и сразу особенным культурным настроением проникаешься».
Женя М.:«Мне просто нравится быть на сцене».
Анна С.: «Мне давно нравится работать в коллективе. Это очень интересно!».
Анжелика М., мама актрисы: «Они в театре готовы жить! Это их второй дом. Мне кажется, если бы репетиции проходили каждый день, то они были бы счастливы».
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




