Мне не нравится, что сын слушает тяжелую музыку и носит черное: как на него повлиять?
Отвечает психолог Мария Бгатова
Вопрос. Сын начал активно интересоваться фильмами ужасов и тяжелой музыкой. Хочет одеваться во всё черное, с заклепками и черепами, а мне это не нравится. Как его переубедить?
Ответ. Психолог многопрофильного психологического центра «Территория счастья» Мария Бгатова:
Процесс взросления — это процесс отделения ребенка от родителей и формирование отдельной самостоятельной личности. Часто случается так, что интересы, характер, темперамент родителя и ребенка не совпадают.
Подростковый возраст — это время социализации и поиска своих людей. И вполне возможно, что такой выбор подростка (черный цвет в одежде, музыка, заклепки) связан именно с его принадлежностью к определенной группе ребят — фанатов рока, панка или чего-то подобного.
Если у родителей есть опасения, что интересы подростка могут привести к каким-то нежелательным последствиям, безусловно, необходимо с этим разобраться. В этом случае рекомендуется консультация психолога или психиатра. Но помните, что черный цвет и тяжелая музыка не обязательно должны свидетельствовать о депрессивном расстройстве у подростка. А интерес к фильмам ужасов в подростковом возрасте в целом является нормой, поскольку это безопасный способ прожить свои страхи и тревоги.
Если же это вопрос формирования вкусов и предпочтений, то здесь важно относиться с уважением к интересам своего ребенка. Это уважение к его личности. То, что нравится одному, не всегда нравится другому. То, что нравится родителю, не обязательно нравится его ребенку, и наоборот.
В детско-родительских отношениях очень важны диалог и принятие отличий ребенка от родителя как естественных индивидуальных особенностей.
Жесткие запреты и ограничения плохо работают и приводят лишь к нарушению контакта между родителем и ребенком. Только через понимание и уважение интересов подростка мы можем сохранить контакт и на его основе донести до ребенка свою позицию, свою точку зрения.
Если отношения между вами доверительные — донести свою точку зрения и предложить иные варианты намного проще. Когда мы уважаем и принимаем подростка со всеми его особенностями, у нас гораздо больше возможностей влиять на его выбор, чем в ситуации, когда мы в оппозиции.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © Anton Vierietin / Shutterstock / Fotodom
Займитесь-ка лучше собственной головой вместо сования носа в чужой гардероб: с ней вот действительно непорядок, а со вкусами вашего сына всё совершенно нормально!
и депрессией достоверна и однозначна, нельзя. Но, к сожалению, корреляция существует. Помощь психолога и психиатора при депрессии возможна лишь с согласия. Если запроса на помощь не было, то ничего и не поделаешь. Я бы просто рассказала о том, что помощь есть и она доступна.
Либо разберитесь в теме и перестаньте распространять какую-то тупую дичь, либо просто не пытайтесь про это разговаривать, если уж вам так лень разобраться. Нельзя относиться к информации настолько безответственно, как вы и вам подобные!
Читайте также
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
