10 аргументов в пользу интернета в школе — и это не про майнкрафт на перемене

Взрослые уже привыкли ругать интернет, гаджеты и соцсети: мол, школьники от них глупеют. Но ведь преподавать и учиться без них было намного сложнее. Вспоминаем, как цифровизация изменила жизнь школы в лучшую сторону. Шаг первый — благодаря нацпроекту «Образование» в 2021 году все школы страны были подключены к широкополосному интернету.
1. Ученики
Открытый доступ к информации
Главное преимущество интернета — возможность в любой момент найти информацию. Вы, наверное, уже и не помните, но раньше, чтобы прочитать биографию исторического деятеля, нужно было идти в библиотеку. А чтобы посмотреть экранизацию книги по программе — в кино. Сейчас и то и другое и массу всего еще можно сделать дома на диване. Ну или на той же перемене (да, дети залипают в гаджеты не только ради игр и переписки в мессенджерах).
Свободный доступ к информации развивает любознательность, а еще учит правильно ставить вопросы, находить информацию и осмыслять ее. И тем самым повышает самооценку: второклассник будет горд и доволен собой, когда сам найдет в интернете и сможет применить на практике нужные правила или данные для домашки. А не когда ему принесет нужную книжку бабушка.
Интерактивность
Интернет позволяет учителям отходить от методичек и классических уроков. Теперь на занятиях можно экспериментировать — а дети это очень любят! Школьники могут делать презентации, образовательные ролики и даже игры.
А еще разнообразие в жизнь школьников вносят электронные доски и проекторы. Всевозможные медиаматериалы помогают закрепить пройденные темы или освоить новые. И приводят в восторг даже современных младшеклассников, привыкших к технологиям.
Апгрейд домашних заданий
Теперь домашка — и это уже давно не переписывание параграфов и не зубрежка. Читать учебники и учить формулы все равно приходится, но учителя больше не ограничиваются классическими форматами домашних заданий.
Отдельный бонус интернет дает выпускникам: им не нужно таскать с собой в школу гигантские рабочие тетради с КИМами. Все задания ЕГЭ собраны в электронных базах — включил компьютер и решаешь варианты один за другим. Больше не нужно делать тонну распечаток или тратиться на сборники.
Сейчас многие учителя задают домашнее задание в виде онлайн-тестов. Это уменьшает время проверки работы: все ответы детей анализируются автоматически, а значит, никому из учеников не завышают оценки. А освободившиеся часы учитель может потратить на разработку креативных уроков (на радость детям).
Помощь заболевшим
Раньше пропуск уроков приводил к серьезным образовательным потерям. Заболел? Готовься марш-бросками заучивать пропущенные темы. Сейчас все намного проще. Пока ребенок на больничном, он может написать в беседу класса, попросить скинуть домашку и пройденный материал.
Соцсети помогают заболевшим следить за новыми темами, получать в электронном виде фотографии всех распечаток с правилами, таблицами и упражнениями. А упущенный материал наверстывать или по учебнику, или через интернет: статьи, карточки, видеолекции в помощь.
На помощь детям придет Российская электронная школа, сегодня в ней зарегистрировано более 51 миллиона человек из 15 стран мира.
А в «Библиотеке образовательного контента» можно будет посмотреть более 3 тысяч цифровых конспектов уроков и более 12 тысяч электронных образовательных материалов.
2. Родители
Прозрачная успеваемость и посещаемость
Школу больше не прогуляешь. Система карточек-пропусков позволяет родителям получать уведомления о входе-выходе ребенка из школы. А еще родители могут не переживать о питании школьника: кладешь на карточку нужную сумму — и спокоен, теперь деньги никто не потеряет (карточку же восстановить можно).
Электронный дневник — боль современных школьников и идеальный инструмент для родителей. Раньше можно было замазать красную ручку, а тетрадку с двойкой «скормить собаке» или просто потерять. Теперь домашнее задание, посещение и отметки фиксируются в электронном журнале, ничто не пройдет мимо внимательного взгляда заботливого родителя.
Связь с учителем
Раньше учителя общались с родителями только на собраниях или во время редких личных бесед из-за неуспеваемости ребенка. Теперь мамы и папы намного ближе к учителям, в рабочее время они всегда могут написать классному руководителю и уточнить учебные вопросы (главное — не спамить по каждому пустяку).
Родительские чаты — отдельный плюс школьной жизни (хоть и немного отвлекающий). Сколько раз мы в детстве забывали передать нашим родителям справку на прививку, попросить приготовить парадную форму или конфеты для классного часа. Сейчас достаточно время от времени открывать беседу — там есть все уведомления от классного руководителя: про форму, олимпиады, подарки и каникулы.
3. Учителя

Развитие
Новую информацию из открытых онлайн-источников получают не только школьники, но и учителя. Они слушают вебинары коллег, лекции Минпросвета, научных институтов и педагогических организаций. Теперь саморазвитие учителей не заканчивается на официальном повышении квалификации.
Учителя начинают общаться между собой онлайн, в группах и чатах. Так, педагоги из частных школ могут делиться опытом с коллегами из регионов, передавать им новые идеи и методики. Такое саморазвитие учителей делает региональные школы более продвинутыми.
Выход за рамки школы
Ученики получают знания от школьных учителей и блогеров — а учителя этими блогерами становятся. Интернет позволил им делиться внутри учительской среды методиками, идеями для уроков, советами и лайфхаками. Сначала учителя заводили блоги, а потом перешли в телеграм и «ВК». Теперь их шутки и лайфхаки могут встретить в своей ленте как сами учителя, так и ученики.
Еще один цифровой тренд в учительской среде — педагогические онлайн-форумы (особенно часто их стали проводить во время пандемии). Это снова идет на пользу людям из регионов, они присоединяются к научному сообществу и показывают себя, находясь в разных уголках страны. Более того, теперь региональные учителя могут наравне со столичными участвовать в многочисленных конкурсах: достаточно отправить онлайн свою заявку или описание проекта.
Меньше бюрократии
Всем известно, что бюрократия сильно тормозит процесс работы учителей. Вместо того чтобы придумывать новые креативные задания для учеников, они были вынуждены писать отчеты и вести таблички. С появлением электронных журналов и электронной документации эта процедура упростилась. Да, учителя все еще должны отчитываться о своей работе — но теперь у них на руках есть шаблоны, готовые формы и онлайн-калькуляторы, которые значительно экономят время.
Благодаря национальному проекту «Образование» по всей стране продолжает развиваться цифровая образовательная среда в школах. Это элемент мировых систем образования, включающий высокоскоростной интернет в школах, современное обучающее оборудование, а также широкий набор сервисов для интерактивного обучения. Цифровая образовательная среда делает получение образования более интересным, не заменяя живое общение с одноклассниками и учителями.
Фото на обложке: insta_photos / shutterstock
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть






