4 дня из жизни учителей

Я очень не люблю все эти официальные виды представления учительской профессии. Самый отвратительный жанр –видео «открытых» уроков, которые заранее распланированы
и срежиссированы. Мне кажется, за такими вещами стоит страх показать неидеальный процесс обучения, неидеальность самих учителей. То есть всего человеческого, слишком человеческого, что в них имеется.

Тем не менее учителя — это люди, и люди достаточно интересные. Их посты в сообществе «Один мой день» мне читать нравится больше, чем посты тех, кто отдыхает на курортах или безлюдные дни фрилансеров. Расскажу о тех «днях», которые мне запомнились.

1. Четверо взрослых на тринадцать малышей

Этот пост меня, с одной стороны, вдохновил, а с другой — поверг в некоторую депрессию. Норвежская воспитательница рассказывает, среди прочего, как у них все в детском саду устроено. Естественно, пока читаешь, ощущаешь контраст с садиками своего детства. Судя по комментариям, такой диссонанс возникает у многих читателей. Но дело для меня даже не в том, каково в садике малышам. Как живётся работникам? Уже то, что воспитательница успевает и поесть спокойно, и позаниматься методической работой, и выходит гулять всего с четырьмя ребятами, а вечером совершенно спокойно отдыхает — это так необычно. Сейчас ситуация с государственными детскими садами у нас лучше, чем в 90-е годы, появились альтернативы в виде частных садиков, домашних, самых разных центров развития, но нагрузка у среднестатистического воспитателя всё равно слишком большая.

2. Занимательная наука в Ганновере

Здесь тоже показан «иностранный» день — но уже русскоязычного педагога в Германии. Это не классический «рабочий день», а выходной, посвящённый дополнительному проекту. Поскольку девушка очень креативная и энергичная, читать её дни — одно удовольствие. Отстаивает она принцип обучения через действие, придумывает и организует много разных классных штук для детей детсадовского и младшего школьного возраста.

3. Как журналист стал педагогом

Прекрасный день преподавателя и завуча подмосковного центра дополнительного образования. Такой классический преподавательский день, когда делаешь много, но всего всё равно не успеваешь переделать, занимаешься какими-то формальными вещами, которые с тебя спросят, и сам же удивляешься, как глупо это всё организовано. А самое приятное и интересное среди всей канители — занятия с детьми.

4. Учительница в роли кикиморы

День школьной учительницы и завуча из Санкт-Петербурга, за который она успевает провести новогоднюю ёлку, «посоставлять» расписание и «позаполнять» журналы. Суматоха и веселье. Первый день — несбыточная мечта, второй интересен личностью преподавателя, а третий и четвёртый попросту показывают очень знакомую картину, и это узнавание греет душу. Сама так жила.

Конечно, мне нравится ещё и то, что во всех этих днях показана остальная — внерабочая жизнь, её абсолютно непарадное течение. Чем очевиднее будет, что учителя — обычные люди, тем лучше.

PS. Когда «Мела» ещё не было, я писала этот пост для ЖЖ. Но туда никто не заходит, а на «Меле» много читателей. Потому я решила разместить его здесь.