«Плачут только нюни». Как мы запрещаем детям «стыдные» эмоции и чем это может быть опасно

Когда маленький ребенок плачет, взрослые пытаются его отвлечь: строят рожи, показывают игрушки, поют песенки. Мы с детства боимся «неправильных» эмоций. Хорошо ли это? Разбирается наш блогер, семейный консультант Мила Бурлакова.
Недавно я провела мастер-класс для подростков-старшеклассников, мы обсуждали эмоции. Начали с запроса от детей — научиться управлять своими чувствами. Несколько человек сказали, что не могут справиться с раздражением. Двое описали задачу как «научиться подавлять эмоции». Задаю вопрос: «А надо ли их подавлять?»
Делаем упражнение: надо соотнести десяток базовых эмоций с их описаниями. Все выполнили правильно, все молодцы. Дальше начинается самое интересное — каждую эмоцию надо разобрать. Я люблю классификацию базовых эмоций Изарда — интерес, радость, удивление, печаль, гнев, страх, вина, стыд, презрение и отвращение.
Объединяю в качестве основной мысли мастер-класса две идеи:
- Мысль Изарда: нет плохих и хороших эмоций, все зависит от контекста.
- Посыл IFS-психологии: каждая эмоция и реакция человека заслуживает внимания.
Разбор каждой эмоции завершаю вопросом «Хорошая это эмоция или плохая?»
Интерес
«Конечно, хорошая!» — кричит целый зал. А если подумать? Вспоминают про «нездоровый интерес» к запрещенным веществам, про случаи любопытных блогеров, которые погибли, забравшись в рискованные локации ради селфи. Увидели две грани. Двигаемся дальше.
Радость
Социальная эмоция. Хорошая она или плохая? Думают. Чаще — хорошая, конечно. Но вот, например, есть «злорадство». А человек в состоянии экстаза может не заметить опасности и выйти на проезжую часть на красный свет. Да, и здесь находим обратную сторону медали.
Удивление
Отличная эмоция переключения. Как с ней, хорошая она или плохая? Вспоминаем про сюрпризы — хорошо, когда они попадают в ожидания и радуют. Но есть недобрые пранки, злые розыгрыши. Истории, когда кто-то к кому-то подкрался сзади, чтобы удивить, и напугал до инфаркта. Шок — тоже вариация эмоции удивления. Увидели плюсы/минусы и здесь.
Печаль и страх
И когда снова задается вопрос, хорошая эта эмоция или плохая, из зала первыми летят примеры. Что ж хорошего в печали! Я даже не ожидала. Без печали так ярко не сияет радость, хорошее замечаем на контрасте. Погрустить тоже бывает надо. Плакать не стыдно, стыдно смеяться над тем, кто плачет. А еще люди по доброй воле печалятся, например, когда смотрят мелодрамы. Оказывается, печаль может быть отличным развлечением.
Впрочем, как и страх, который используют не только в кино, но и на аттракционах, в играх типа модных хоррор-квестов. За негативными примерами, конечно, тоже далеко ходить не надо. Но важно видеть обе стороны.
Выводы
Все эмоции нужны, все эмоции важны. Как нам помогает идея, что нет плохих и запретных эмоций? То, что объявляется плохим, мы сознательно обходим, не хотим приближаться, чтобы это рассмотреть. Вот, скажем, мусорное ведро — мы не пойдем рассматривать его содержимое, зажмем нос и обойдем стороной. Неприятный запах — плохо. Так и с эмоциями. Если мы говорим, что злиться — плохо, плачут только нюни, а если ты боишься — значит, жалкий трус, тогда и рассматривать эти эмоции в себе мы не захотим. Засунем их подальше, закроем, замуруем, чтобы и самим не смотреть, и другие не замечали. Не будем задавать себе вопросов, что с нами происходит и почему они возникают? А дальше — непроработанные эмоции будут копиться. Или разрастаться как плесень, закрытая в банке.
Другое дело — если мы говорим, что все эмоции одинаково важны. Тогда мы готовы каждой эмоции уделить внимание и время, прожить её, обдумать, поискать причины, дать безопасный выход. Это и есть обеспечение своей эмоциональной безопасности. На этом строится Я-управление, обучиться которому, наверное, ничуть не легче, чем научиться водить автомобиль. А, может, даже и сложнее, ведь руль, приборы, дорогу и знаки мы видим глазами, а внутренний мир неосязаем и не видим.
Поэтому первый шаг к пониманию себя — признать, что нет эмоций плохих или хороших. У каждой своя роль, и все нам одинаково важны.
Я рассказываю об эмоциях и обо всем, что нужно о них знать и взрослым, и подросткам в моём телеграм-канале «Открытое сердце». Приходите.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: svetabelaya / Shutterstock / Fotodom








Популярные комментарии
Абсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?Полвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть