Написать в блог
О психологии в работе репетитора

О психологии в работе репетитора

Время чтения: 2 мин

О психологии в работе репетитора

Время чтения: 2 мин

В начале своей преподавательской карьеры я была свято уверена в том, что сильная методическая база + опыт = отличные результаты, но лет 5 назад (через 10 лет после начала работы и накопления знаний и опыта) я пришла к осознанию того, что самым важным компонентом успеха в преподавании, который я упускала, списывая на второстепенные роли является психология.

Как мне жаль, что у меня нет настоящего качественного профессионального психологического образования! То, что было в универе — это не считается; то, что я читаю — этого мало, и нет уверенности в том, что я читаю правильные вещи.

Чем дольше я преподаю, тем больше я наблюдаю ужасную ситуацию: психологическое травмирование языком. 90% взрослых имеют резко негативный опыт изучения иностранного и, как следствие, глубоко укоренившиеся комплексы, которым я не в силах помочь, а без них изучение языка не двигается! То есть получается, что человек не может выучить английский просто потому, что у него «что-то сломалось» внутри него самого, его личности, а если решить эту проблему, абсолютно никак несвязанную непосредственно с языком, пойдет и все остальное!

Взрослые вырастают из детей. И в большинстве «трудных» учеников я вижу, что дело не в их тупости / гиперактивности / дислексии / лени, а в их комплексах, которые созданы не только учителями английского, а вообще всеми, кто был задействован в процессе воспитания и обучения.

Я твердо уверена, что «трудность» детей в обучении также появляется из-за проблем в семье. Именно поэтому я перестала приходить на дом — НЕВОЗМОЖНО видеть некоторые вещи и понимать, что ЗДЕСЬ ты помочь не можешь ничем.

Мне приводят ребенка, просят «сделать» пятерку по-английскому, жалуются на его лень и необучаемость. А потом в процессе оказывается, что родители его разводятся, да не так чтобы по-доброму, а со скандалами. Родители и взрослые, вспомните, каково вам соображается и живется, если вы чем-то сильно обеспокоены / напуганы / взволнованы? А если это растянуть по времени на месяцев шесть? Нормально вам будет? Как работается самим родителям этого ребенка? Как спится? Прямо вот уверена, что не на пятерку!

Почему-то считается, что дети «ничего не понимают». Моя мама так считала. Она узнала, кто я такая всего лишь года 4 назад и удивилась (т.е. мне было 32! И сейчас не замечает, что допускает ту же ошибку с внуком, моим сыном. Правда, и я родителей поняла совсем недавно.

Если не отходить от темы, то что же делать? Работать-то приходится по факту наличия проблем.

Если я хочу быть действительно классным специалистом, то я должна:

1. Научиться видеть своих и чужих «тараканов», комплексы и проблемы и не игнорировать их, а выстраивать свою деятельность и речь с их учетом. Не лелеять комплексы, а пытаться помочь, но аккуратно, без причинения добра.

2. Не выгорать эмоционально и не грузиться до депрессии на работе и дома.

3. Получить качественное психологическое образование или хотя бы читать на эти темы, чтобы быть в состоянии помочь себе и окружающим.

PS Сейчас я читаю одновременно две книги: Дебора Макнамара «Покой. Игра. Развитие» и Эда Ле Шан «Когда ваш ребенок сводит вас с ума» (а то чё-то мой меня уже начал).

Что читаете вы? Comments, please

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей