7 признаков хорошего репетитора (без которого к ЕГЭ мало кто готовится)

Можно ли подготовиться к ЕГЭ без репетиторов? Многие родители и учителя считают, что нельзя. Чтобы самостоятельно подготовиться к экзаменам, нужно быть очень организованным и ответственным. Не у каждого выпускника есть эти качества, равно как и не каждый педагог может стать хорошим репетитором. Я расскажу, на что необходимо обращать внимание при выборе репетитора.
1. Первое, что должен сделать хороший репетитор, — это выявить способности ребёнка и выяснить, какова его база по предмету. Если педагог не глядя на ребёнка обещает золотые горы (высокий балл на экзамене), то я не рекомендую идти к такому репетитору. Не каждого ученика можно подготовить на высокий балл, учитель должен быть честен и с ребёнком, и с его родителями.
2. После определения уровня знаний ученика репетитор должен составить индивидуальную программу для ребёнка. Если у педагога для всех детей однотипные задания, то это не самый лучший репетитор. Хороший учитель всегда будет выявлять слабые и сильные стороны ученика и делать на них упор.
3. Любой репетитор должен задавать задания на дом. Если он этого делать не будет, ученик не сможет закрепить пройденный материал. Одних занятий с педагогом недостаточно. Самостоятельная домашняя подготовка необходима.
4. Если ребёнок по каким-то причинам не справляется с программой, составленной репетитором, педагог обязан сообщить об этом родителям. К сожалению, бывают случаи, когда ребёнок ничего дома не учит, а родители даже не знают об этом. Иногда родителям стоит позвонить педагогу и поинтересоваться, как идёт подготовка. Правда, хороший репетитор сам должен сообщить родителям, если что-то пошло не так.
5. Ученику нужно понимать, что от него хотят. Репетитор должен чётко определить требования по подготовке к каждому занятию. Ребёнок не должен думать, с чего начать закрепление материала или как решать то или иное задание. Всё это должен объяснить репетитор.
6. Самое главное: репетитор должен найти общий язык с ребёнком. Занятия должны быть комфортными для ученика. Если ребёнок будет чувствовать себя скованно, неуютно во время занятий, то есть большая вероятность, что он не усвоит материал. Человеку, которому некомфортно, трудно сосредоточиться на чём-либо.
7. И конечно, репетитор должен понятно объяснять материал. Если ребёнок только зубрит текст, который дал ему педагог, и решает однотипные задания, но ничего не понимает, значит вы выбрали не «своего» репетитора.
Надеюсь, вам удастся найти самого лучшего репетитора!
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах




