7 признаков хорошего репетитора (без которого к ЕГЭ мало кто готовится)

Можно ли подготовиться к ЕГЭ без репетиторов? Многие родители и учителя считают, что нельзя. Чтобы самостоятельно подготовиться к экзаменам, нужно быть очень организованным и ответственным. Не у каждого выпускника есть эти качества, равно как и не каждый педагог может стать хорошим репетитором. Я расскажу, на что необходимо обращать внимание при выборе репетитора.
1. Первое, что должен сделать хороший репетитор, — это выявить способности ребёнка и выяснить, какова его база по предмету. Если педагог не глядя на ребёнка обещает золотые горы (высокий балл на экзамене), то я не рекомендую идти к такому репетитору. Не каждого ученика можно подготовить на высокий балл, учитель должен быть честен и с ребёнком, и с его родителями.
2. После определения уровня знаний ученика репетитор должен составить индивидуальную программу для ребёнка. Если у педагога для всех детей однотипные задания, то это не самый лучший репетитор. Хороший учитель всегда будет выявлять слабые и сильные стороны ученика и делать на них упор.
3. Любой репетитор должен задавать задания на дом. Если он этого делать не будет, ученик не сможет закрепить пройденный материал. Одних занятий с педагогом недостаточно. Самостоятельная домашняя подготовка необходима.
4. Если ребёнок по каким-то причинам не справляется с программой, составленной репетитором, педагог обязан сообщить об этом родителям. К сожалению, бывают случаи, когда ребёнок ничего дома не учит, а родители даже не знают об этом. Иногда родителям стоит позвонить педагогу и поинтересоваться, как идёт подготовка. Правда, хороший репетитор сам должен сообщить родителям, если что-то пошло не так.
5. Ученику нужно понимать, что от него хотят. Репетитор должен чётко определить требования по подготовке к каждому занятию. Ребёнок не должен думать, с чего начать закрепление материала или как решать то или иное задание. Всё это должен объяснить репетитор.
6. Самое главное: репетитор должен найти общий язык с ребёнком. Занятия должны быть комфортными для ученика. Если ребёнок будет чувствовать себя скованно, неуютно во время занятий, то есть большая вероятность, что он не усвоит материал. Человеку, которому некомфортно, трудно сосредоточиться на чём-либо.
7. И конечно, репетитор должен понятно объяснять материал. Если ребёнок только зубрит текст, который дал ему педагог, и решает однотипные задания, но ничего не понимает, значит вы выбрали не «своего» репетитора.
Надеюсь, вам удастся найти самого лучшего репетитора!
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год




