Почему школа диктует, в чем ходить детям? Мама — о школьной форме

Школьная форма — нужна или нет? Наш блогер Надежда Громова решила не тратить силы и время на обсуждение этого вопроса. Она просто почитала законы, поняла, что школа может требовать, а что нет, и подобрала такой гардероб для ребенка, в котором ему будет комфортно. Без споров и конфликтов.
В 2015 году я родила первого ребенка. Тогда же начала шить одежду — такую, в которой сыну было бы удобно. Это увлечение переросло в бизнес. И все было идеально, пока ребенок не пошел в школу, где вместо уютного трикотажного комбеза ему пришлось носить строгие брюки, вписывающиеся в дресс-код.
Сейчас мой старший сын Миша — третьеклассник. Пока он учился, я разбиралась в вопросах, касающихся школьной формы. Мне было интересно, что может требовать от нас школа, а что — нет. Скоро в школу пойдет мой второй ребенок, так что знания, которые я получила за это время, для меня остаются важными и актуальными. Быть может, они помогут и вам.
Почему школа диктует, что носить детям
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» четко отвечает на этот вопрос. Каждая школа устанавливает собственные требования к одежде обучающихся. О требованиях в вашей школе расскажут на самом первом родительском собрании — незадолго до того, как ребенок пойдет в школу.
Сейчас каждая школа самостоятельно решает, как должны выглядеть ученики. Но, возможно, скоро ситуация изменится. Во втором полугодии 2024 года Роскачество планирует обнародовать новый ГОСТ, который будет распространяться на всю школьную форму в стране. Специалисты утверждают, что он будет в первую очередь направлен на недобросовестных производителей детской одежды, чтобы обеспечить безопасность и качество одежды.
Идея, безусловно, хорошая. Посмотрим, как получится ее реализовать.
Что школа может запретить
На первом собрании в школе нам раздали визитки магазина школьной формы и сказали, что покупать одежду лучше там. Пришлось разбираться, насколько это вообще законно.
Требования к форме каждая школа фиксирует в собственном локальном документе. Где-то все требования прописаны детально, вплоть до цвета колготок и запрета на сережки, а где-то только обозначают цвет формы. В любом случае документ этот должен соответствовать закону «Об образовании в Российской Федерации», в котором указано, что организация вправе устанавливать требования к общему виду формы: ее цвету, фасону, знакам отличия, типу одежды и правилам ее ношения.
Еще один важный момент: локальный документ о форме в школе должен приниматься с учетом мнения совета обучающихся и совета родителей. А это значит, что каждый из нас может проявить инициативу и повлиять на требования к форме в своей школе.
И самое главное: школа не вправе навязывать покупку формы конкретного производителя. Где покупать брюки, рубашки, жилетки и пиджаки, решают только родители.
Если в вашей школе требуют купить форму конкретного бренда, можно напомнить администрации, что такие просьбы незаконны. Если в школе настаивают, смело пишите жалобу в прокуратуру.
Ходить в форме или быть стильным
Школьная форма ограничивает ассортимент основных моделей и цветов. Однако это касается только части гардероба: брюки и жилет или пиджак для мальчика, платье — для девочки.
Остальное, как правило, можно выбирать: рубашки, блузки, футболки, лонгсливы, водолазки, колготки для девочек, аксессуары — все то, что ежедневно «прячется» за школьной формой. На эти детали я при выборе формы и обращала внимание. В школьной одежде для ребенка мне важны:
- качественные и комфортные материалы,
- удобный и/или интересный крой,
- разнообразные тона,
- мелкие ненавязчивые принты,
- вышивки с любимыми животными или мультяшными героями.
Моему сыну стало гораздо интереснее собираться в школу, когда появился выбор хотя бы в этих вещах.
Если учителю не нравится внешний вид ребенка
Наверное, существуют дети и родители, которых устраивает в форме все. Но, думаю, это ситуация не частая. Обычно родители и администрация спорят по поводу внешнего вида учеников. Мы постоянно читаем, как школьников отстраняют от уроков из-за цветных волос, яркого макияжа или юбки неправильной длины.
Я и от друзей много раз слышала про конфликты с учителями: не тот цвет волос, слишком яркие ногти или пестрая рубашка. Я не могу советовать другим родителям, чью сторону занимать — ребенка, который пробует самовыражаться, или системы, в которой ему предстоит провести еще много лет.
Для себя я решила, что должна защищать своих детей. Чтобы они были в безопасности, я стараюсь разбираться в законах, искать компромиссы и строить доверительные отношения в семье. Ключ к последнему — быть всегда на стороне ребенка. Я хочу, чтобы мои дети научились самовыражаться. Но для меня так же важно, чтобы они уважали окружающих и не нарушали правила.
Да и вообще, стоит помнить, что школа — только часть жизни. Я разрешила ребенку самостоятельно выбрать одежду, в которой он будет ходить на секции, внешкольные мероприятия, прогулки с друзьями. Пусть это будут яркие или «слишком модные», на ваш взгляд, вещи. Переносить ограничения проще, когда знаешь, что они закончатся, как только ребенок выйдет за пределы школы.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Standret / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»

















