Ветряные мельницы и натюрморты на голове: это тоже об искусстве

К сожалению, школьные уроки МХК не всегда захватывают детей и побуждают изучать искусство. Преподаватель программы «Линия и цвет» Вера Лапонкина из Культурного центра ЗИЛ рассказывает, как увлечь детей историей искусства и одновременно научить прикладным навыкам, например пользоваться иголкой и ниткой.

Я работаю с детьми самых разных возрастов — от 3 до 15 лет — в Мастерской художественного проектирования (МХП) уже семь лет. В последние несколько лет у меня сформировалась группа детей, с которыми мы регулярно занимаемся уже три года. Они многому научились за это время, и теперь я постепенно усложняю им творческие задачи. В ноябре 2018 года мы начали новое задание, которое закончили к середине декабря, его результаты продемонстрировали на «Арт-Ёлке» в Культурном центре ЗИЛ.

«Арт-Ёлки» — это особые творческие проекты Мастерской, в которых начиная с 2000 года принимают участие учащиеся, педагоги, выпускники, родители учеников, друзья и наши коллеги. Каждый год «Арт-Ёлка» имеет новую тему, работа над которой объединяет все программы Мастерских. В этом году она превратилась в театральное шествие, посвящённое истории искусства «от бизона до Барбизона». Каждая мастерская делала костюмы, отражающие выбранный стиль и эпоху.

Темой для работы группы детей 7–8 лет в мастерской «Линия и цвет» стала причёска эпохи барокко. Барокко — удивительный стиль, который поражает своей пышностью и декоративностью, обилием украшательства и театральностью. В начале занятий мы с учениками говорили о стиле барокко, как он воплощён в архитектуре, живописи, одежде, но самые поразительные истории были связанны с появлением фантастических париков. Эти невероятные сооружения на голове могли изображать эпизоды охоты, натюрморты, пейзажи, ветряные мельницы, крепости, мосты, парусные корабли, сады, корзинки с фруктами, рога изобилия, сцены из модных пьес и даже казни!

Вдохновившись необыкновенными историями и причёсками дам XVIII века, дети начали придумывать свои эскизы фантастических париков

Чтобы передать пышность и воздушность причёски, выбрали тонкую полупрозрачную ткань (фатин) разных оттенков и синтепон как наполнитель для объёмных форм. Некоторые части париков сделали, набив синтепоном колготки. Множество украшений — стразы, бусины и ленты — принесли сами ученики. И перевоплощение в парикмахеров XVIII века началось!

Процесс получился непростым, но очень увлекательным! К моему удивлению, большинство детей с трудом справлялись с таким простым, на мой взгляд, инструментом, как нитка и иголка. Пришлось активно помогать. Каждый парик собирался из многих частей: разноцветных шариков с синтепоном, графических элементов, нарисованных и вырезанных из картона, деревянных палочек. Золотые и серебряные фломастеры, стразы и бусины мы использовали для декора. Постепенно произведения приобретали индивидуальность и заполнялись сказочными персонажами, замками, кораблями и тритонами, цветами, клетками с птицами и волшебными зайцами.

Читайте также

Не мешайте им выдумывать! Почему детям важны вымышленные миры

На последнем этапе, когда нужно было пришить последние детали и специальную сеточку, с помощью которой парик надевался на голову, мы пригласили на помощь родителей, многие из которых активно и с удовольствием включились в творческий процесс. Несколько дней ученики готовились к показу на «Арт-Ёлке»: терпеливо репетировали свой проход и подбирали одежду. Торжественный показ «Причёсок барокко» в костюмах и гриме состоялся под музыку Генделя в Колонном зале Культурного центра ЗИЛ.

Подробнее о Мастерских художественного проектирования и записи в кружки.