«У меня не было денег на учебу в России». Как и зачем поступать в вуз в Чехии
Кажется, поступление за границу — это сложно и дорого. Но порой этот вариант получения образования оказывается даже удобней, чем поступление в вуз в родной стране. Наш блогер Настя Колпакова поговорила с Машей Медуниной, которая решила поступить в Чехию.
В Чехию я решила поступать, потому что здесь высшее образование бесплатное. Других вариантов особо не было — у меня нет денег на учебу в России. Обучение в хорошем вузе в Екатеринбурге выходит дороже, чем языковые курсы в Чехии, про Москву и Петербург вообще молчу. И это при том, что качество образования в России существенно ниже. К тому же после школы я не особо понимала, чем хочу заниматься, поэтому решила посвятить первый год изучению чешского.
Чтобы поступить бесплатно, нужно знать чешский язык — сдать языковой экзамен на уровень не ниже B1. Есть два варианта: выучить язык в родной стране или пройти платное обучение на языковых курсах непосредственно в Чехии (хотя на таких курсах есть еще вариант онлайн-обучения). Эти курсы, конечно, выходят дешевле, чем самостоятельное изучение чешского + платное образование. Но я пошла легким путем — сейчас я студентка языковых курсов. Они, конечно, бывают разные и отличаются по цене. Мой курс стоит около 500 тысяч рублей, но если проходить его же онлайн, получится дешевле.
Самым сложным в поступлении было получение визы в условиях коронавируса. Из-за пандемии все консульства закрылись, поэтому я не смогла получить визу вовремя и поступила только через год после выпуска из школы. Получился такой gap year перед gap year на курсах.
Пока все несложно: 5 дней в неделю по 4,5 часа мы учим чешский — так же, как и в обычной языковой школе
Единственное отличие — мы находимся в языковой среде и живем в Праге. Сейчас я живу в общежитии, здесь хорошие условия: всего три человека в большой комнате и состояние жилья хорошее, есть необходимая техника. Стоит это около двадцати тысяч за месяц. После поступления в университет, думаю, буду квартиру снимать.
Сейчас я не работаю, только несколько раз ходила на разные подработки в кафе официанткой. Но вообще совмещать очень просто, особенно сейчас, на курсах, у нас многие так делают. Есть только ограничение по зарплате, это особенность студенческой визы: нельзя получать больше 100 крон в час (≈ 365 р. — прим. редактора).
Я хочу поступить на специальность «Маркетинг» в Карлов университет, но там нужен высокий уровень языка — B2, близкий к С1. Думаю, за этот год я до такого уровня не дотяну, поэтому пока план такой: после окончания курсов поступить на смежную гуманитарную специальность с более низкими требованиями, отучиться на ней год и улучшить языковые навыки, а потом уже поступить на «Маркетинг». План сложный, долгий, но я не тороплюсь. За это время наберусь опыта как раз.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Robson90







Популярные комментарии
О-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программеНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026