«Глупая, бессмысленная, тупая, жестяная башка». Что цепляет детей в книгах и почему взрослым это трудно понять

Дети не обязаны любить читать. Но так хочется, чтобы ребенок познал все радости этого досуга: погрузился в новые миры, научился фантазировать, представляя героев, восхитился невероятными иллюстрациями в классических произведениях или современных комиксах. Наш блогер Екатерина, мама двоих детей и автор канала «Книги в руки», дала несколько советов, которые помогут увлечь детей чтением.

Как только я стала мамой, сразу принялась читать ребенку народные сказки, которые сама слушала в детстве. Думала, что обязана познакомить ребенка с условными «Колобком» и «Тремя поросятами». Но дети отказывались слушать. В итоге я пересмотрела свои взгляды на книги. И мои дети тоже. Сейчас им 4 и 7 лет и они любят читать. Они просят покупать им книги на день рождения, часто берут книги к друзьям в гости.

Я точно знаю, что дело не в характере и не в темпераменте ребенка, а именно в подходе родителей. От взрослых зависит, будут ли дети воспринимать чтение как вид приятного досуга или как пытку. Вот несколько советов, как выбирать книги и читать. Надеюсь, вам они пригодятся!

1. Интересно должно быть всем

Если ребенок уже читает сам, то ему и выбирать книгу. Если читают родители, важно, чтобы им самим хотя бы немножко было интересно. Ребенок замечает отсутствующий вид, видит, что мама или папа думают: «Приготовить на ужин картошку или макароны?» Не обязательно читать «классические» сказки из детства, если вам они не нравятся. Ищите истории, которые откликаются у вас.

2. Нравится «Майнкрафт»? Вот тебе книга про Стива

Родители любят «полезные» книги. Но есть риск, что они так и останутся лежать на полке, если ребенку не интересна тема произведения. Когда сын стал интересоваться «Майнкрафтом», моей первой реакцией было обесценивание. Но потом я поняла, как ему это важно, и стала покупать журналы и книги по «Майнкрафту». В итоге именно через эти издания он пришел к чтению. Там были знакомые ему персонажи, интересный сюжет и яркие названия. А еще — крупный шрифт.

3. Иллюстрации важны

Для меня даже важнее текста. Если я ищу конкретное произведение, то буду выбирать именно по иллюстрациям. Классические произведения люблю покупать в исполнении художника Антона Ломаева. У нас их целая коллекция: сын любит «Остров сокровищ», дочь — «Дюймовочку».

Еще хорошо срабатывают объёмные иллюстрации. Иногда дети такие книги берут поиграть. Конечно, иногда в процессе игр книги рвутся. Но я не расстраиваюсь: к такому исходу я готова.

4. Формат может быть разным

Однажды сын посмотрел мультфильм «Тачки» и попросил купить одноименный журнал — потому что внутри была тематическая игрушка. Сначала идея мне не понравилась: текст состоял из сплошных «Вжууух» и «Бац». Но журнал я тогда купила. А потом мы стали покупать его каждый месяц. И ребенок с удовольствием читал.

А еще у меня был стереотип по поводу возрастных ограничений. Казалось, что если книга промаркирована 12+, то детям младше будет неинтересно. Я ошибалась. Сын уже в 4 года просил читать ему энциклопедии о природе и физике. Эти книги вообще не адаптированы для дошкольников, но моему ребенку они нравились. Запомнил ли он все факты, о которых мы читали? Разумеется, нет. Но всем было интересно — я тоже узнала много нового!

Иногда родители считают, что комиксы или интерактивные книги — это не настоящая литература, а так, развлечение. Но разве плохо, если книга для ребенка станет развлечением?

5. Попа и башка? Да, пожалуйста

В книгах и журналах, которые я предлагаю детям, иногда встречаются не совсем литературные слова: например, «дурацкий». Но разговорные выражения и современные реалии помогают понять, что автор книги «в теме».

Мой старший ребенок в четыре года увлёкся роботами. Я купила «Дом роботов» Джеймса Паттерсона. На первой же странице были слова: глупая, бессмысленная, тупая, жестяная башка. Сын хохотал, а я нервничала. Слова вроде не бранные, но мы так не разговариваем.

Волновалась я зря: ребенок эти слова заимствовать не стал, зато в книги влюбился. Мы потом купили еще несколько: сначала продолжение про роботов, а потом и «Джордж и тайны Вселенной» Люси и Стивен Хокинг. Следом я предложила сыну забавные головоломки про науку. Цепочка сработала: сначала он читал про «жестяную башку», а потом — с увлечением изучал опыты и научные исследования.

Раньше меня очень расстраивало, когда детям не нравилась та или иная книга. А потом до меня дошло: нам может не подойти заказанное блюдо в ресторане, но это не значит, что мы откажемся от еды насовсем. С книгами похожая история. Поэтому не переставайте пробовать и предлагать.

Конечно, любовь к книгам не отменяет того, что мои дети играют в видеоигры и обожают носиться по паркам. Это тоже часть досуга семьи. Это нормально. Но совместное чтение все же остается важным этапом взаимодействия в семье: мы обсуждаем наши эмоции, проблемы и частенько смеемся над словом «попа». И нам это нравится.

Фото: fizkes / Shutterstock / Fotodom