6 фильмов про космос и будущее, которые можно посмотреть с детьми

Фантастика — идеальный жанр для детей и подростков. Такие фильмы развивают фантазию, позволяют посмотреть на привычные вещи под новым углом, показывают, как незначительные ошибки могут повлиять на судьбу всего человечества. Вместе с образовательно-туристическим проектом «Город открытий» мы собрали лучшие истории про будущее — для детей всех возрастов.
1. «2001 год: Космическая одиссея»

Номер один среди фильмов о космосе и лучший научно-фантастический фильм по версии Американского института кино. Это большое путешествие одновременно и человека, и целого человечества — в космос и за его пределы. Без «Космической одиссеи» не было бы ни одного из фильмов в этом списке.
Возможно, вы решите, что ребёнок мало что поймёт в философском посыле Кубрика, но не спешите делать выводы. «Космическая одиссея» работает на уровне образов. Даже если ничего не понимаешь, всё равно остаёшься под впечатлением от кадров: огромные чёрные монолиты, звёздное дитя, космический корабль «Дискавери». Это как ходить в музей! Картина может быть сложной или даже абстрактной, но это не значит, что вы ничего не почувствуете, глядя на неё. «Космическая одиссея» не зря остаётся классикой: она пробирает до мурашек одними только образами. А еще Кубрик как будто предвидел будущее — многие офисы современных стартап-компаний выглядят почти в точности как интерьеры его космического корабля.
Если ребенок, посмотрев эту картину, захочет узнать о космосе и его освоении еще больше, предложите ему отправиться в путешествие по Москве и ее «космическим» площадкам вместе с проектом «Город открытий». В числе восьми тематических треков здесь есть один, посвященный транспорту и космосу. Дети, которые его выберут, смогут посетить, например, Центр «Космонавтика и авиация» на ВДНХ, где увидят полноразмерные макеты космических аппаратов и узнают, что происходит в сфере космических исследований сегодня — в нашей стране и в мире. А еще там есть игровые симуляторы, благодаря которым можно будет понять, каково это — оказаться в космосе. Плюс на этом маршруте дети так же посетят Центр управления полетами, технополис «Москва», Московский планетарий, где смогут не только узнать много нового, но и поучаствовать в интерактивных мастер-классах и экспериментах, провести самостоятельные исследования и совершить открытия.
2. «ВАЛЛ-И»

Маленький робот-уборщик остался на брошенной людьми Земле. Мир вокруг состоит из мусора, но он трудится каждый день, чтобы навести порядок. Идеальная метафора бесполезной работы. Конечно, ему суждено покинуть планету, встретиться с человечеством (оно путешествует на огромном космическом лайнере и сильно растолстело), найти любовь и даже по-настоящему важную цель в жизни.
Мультфильм студии «Пиксар» — уже классика, в которой есть место и морали, и разговору о будущем. Продолжим ли мы так неблагодарно относиться к планете, что сделаем из неё мусорный бак? Улетим ли подальше к звездам и забудемся в вечных развлечениях? «ВАЛЛ-И» предлагает и взрослым, и детям поразмышлять об этом.
3. «Интерстеллар»

Не слишком далёкое будущее. Земля страдает от неурожая и песчаных бурь. Дни человечества сочтены. Надежда на группу учёных, которые отправляются в экспедицию по другим галактикам, чтобы найти человечеству новый дом.
Режиссер Кристофер Нолан создал большое кино, которое поражает масштабом и фантазией и имеет под собой научную основу. Консультантом фильма выступил физик-теоретик Кип Торн, а учёный Нил Деграсс Тайсон отметил, что это самое точное описание теории относительности на большом экране. Так что ничего удивительного, если после просмотра ребёнок попросит вас купить книгу по физике или астрономии. «Интерстеллар» завораживает, после фильма кажется, что у нас всё впереди: великие открытия и свершения, полёты к далеким звёздам и планетам. Как гласит слоган фильма, «Человечество зародилось на Земле. Но ему не суждено умереть здесь».
4. «Прибытие»

Если ребёнок почему-то не интересуется космосом, а больше увлекается литературой, историей и другими гуманитарными предметами, покажите ему «Прибытие». Это история о первом контакте, в которой главное — не сам контакт, а процесс коммуникации. Ведь с пришельцами надо как-то общаться: говорить, писать, рисовать символы, объяснять, кто мы, и получать ответы от них.
Поэтому главная героиня фильма не космонавт или астрофизик, а лингвист. И её задача — разгадать структуру языка пришельцев. Любая неправильная интерпретация — и всё, космическая война. Вот где пригодятся гуманитарии!
5. «Рик и Морти»

Рик — немного сумасшедший, хотя и гениальный ученый, похожий одновременно на Альберта Эйнштейна и Эммета Брауна из «Назад в будущее». Морти — его внук, щупленький подросток, излишне впечатлительный и подверженный чужому влиянию. Вместе они ввязываются в миллион фантастических приключений, открывают порталы в иные измерения, путешествуют в будущее и встречают всех возможных существ всех возможных рас (и, конечно, самих себя).
«Рик и Морти» — не детский, но по-настоящему подростковый хулиганский сериал. В нём есть все, на что у нас ставят плашку «18+». Но за всеми этими атрибутами разухабистой взрослой жизни и отсылками к научно-фантастическим фильмам авторы скрывают глубокие мысли и откровения о том, что думать надо своей головой, а наука лучше пустой веры.
Если вы хотите, чтобы ребенок научился научно мыслить, предложите ему пройти по образовательно-туристическому маршруту проекта «Город открытий» в Москве. Кроме Центра «Космонавтика и авиация», те, кто выбрал трек «Транспорт и космос», смогут посетить еще и Музей Московского метрополитена и технопарк «Мосгормаш». Если в музее метро ребятам расскажут про прошлое машиностроения в нашей стране, то в «Мосгормаше» они смогут увидеть, что происходит с этой отраслью сегодня — и будет происходить в будущем. Здесь же им покажут, например, как делают литиевые батареи для электротранспорта будущего.
6. «Марсианин»

«Марсианин» — это своего рода Робинзон Крузо. Человек остается один на космической станции, он должен выжить, используя ум, смекалку и находчивость.
Это даже не будущее, это практически настоящее. Ещё десять-двадцать лет, и мы уже будем там — основывать первые колонии. Может быть, ваши внуки будут людьми, которые большую часть жизни проведут не на нашей планете. Кем они будут себя осознавать? Чем будут заниматься? О чем мечтать? Главное, что у них точно будет воспоминание о том, что когда-то давно они смотрели фильм про то, как человек вырастил на Марсе огурцы. А значит, всё возможно.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения










