Написать в блог
Противотревожный препарат для родителя школьника

Противотревожный препарат для родителя школьника

Как родителям перестать беспокоиться и начать жить
7 940
0

Противотревожный препарат для родителя школьника

Как родителям перестать беспокоиться и начать жить
7 940
0

Вытворять со школой можно всё что угодно. Школьных лет так много, что жаль было бы потратить их на нечто статичное. А если кому-то не жаль… Что ж, и так можно! Педагог, психолог и трижды мама Елена Свитова призывает родителей перестать наконец постоянно нагнетать и переживать за своего ребёнка.

Можно всё: на задней парте в простошколе «отсиживаться на три с минусом», как говорит мой старшенький. Устраивать крайне насыщенные образовательным контентом — хорошо, что дети сами об этом не догадываются! — «дни безделья» в антишколе, как мои младшенькие. Смотреть дома видеоуроки и щёлкать мышкой в виртуальных тренажёрах, как хоумскулеры. Познавать мир на природе, в путешествиях и музеях, как анскулеры. Можно учиться, можно не учиться.

Почему мы постоянно беспокоимся об учёбе? По-моему, десять лет до зачатков настоящего, осознанного выбора надо провести так, чтобы этот грядущий выбор не спугнуть. Вот и всё

Программа минимум, она же — программа максимум. Простая задача! И в то же время сложна своей непривычностью, ведь она не вписывается в картинку шаблонных приоритетов.

К примеру, ваш ребёнок грызёт профильный гранит науки в «хорошей гимназии», «продвинутом лицее», «престижной школе». Вы уверены в том, что он преуспеет на том поприще, которое вы ему выбрали? Вы точно знаете, что задачи, поставленные перед ним, посильны и не копят стресс? Или, скажем, ребёнок посещает обычную дворовую рабоче-крестьянскую школку с живыми и контактными учителями. Вы уверены в том, что он не найдёт себя с таким «низким уровнем знаний»? Вы думаете, что без дополнительных усилий он не получит высоких баллов и останется за бортом жизни?

Вы можете расслабиться: или да, или нет. Во всех случаях. Пятьдесят на пятьдесят. И эти 50% успеха легко устремляются к нулю, если не соблюдено главное условие: необходимо, чтобы школьная среда была достаточно гармоничной, экологичной, гуманистичной… а «обычной или отличной» в плане статуса — неважно. Можно скромно учиться в скромной школе, можно хватать звёзды с лицейского неба. Но лишь от вашего душевного состояния зависит душевное состояние ребёнка, а от его душевного состояния, в свою очередь, зависит возможность или невозможность вырастить поле собственного выбора.

Моя основная родительская задача — помочь ребёнку научиться обходиться с неизбежным

Однако на определении этого самого «неизбежного» мы и спотыкаемся: для кого-то школьный набор сидячих сорокапятиминуток, а я отношусь к этому вариативно. Большинство считает школьные отметки критерием знаниевой успешности, мне же они кажутся проявлением власти и тревожной бюрократии учителя или чиновника от образования. Кто-то думает, что высокий балл ЕГЭ — залог успеха, а преподаватели вузов, мучащиеся с «егэшниками», с ними не согласятся. Кто-то не знает, что можно обходиться без принудительных подъёмов, принудительного объёма домашки, принудительного посещения уроков. И ему не хочется без этого обходиться, ведь «без принуждения ребёнка не воспитать», как сказал мне когда-то после родительского собрания, на котором я проявила недоверие к каким-то должностным шпицрутенам, один замечательный — без иронии, заботливый и участливый! — отец. Кто-то, напротив, хочет, чтобы «изменчивый мир» прогнулся под ребёнка, — а мне кажется важной адаптация его к нестабильности жизненных условий.

Неизбежна только сама жизнь. То есть мне хочется, чтобы это было так, пока живу я и мои дети. И жить эту жизнь удобнее пластично. Гибкая психика, диффузные границы, здоровое самоотношение — все этого так важно растить и хранить… И никакие спряжения, подлежащие, многочлены и косинусы не стоят того, чтобы огрубить и обесчувствить акцентом на них путь ребёнка. Наш будущий, сбывающийся путь.

Так что в школе ребёнок или не в школе, «двоечник» или «отличник» — давайте пробовать быть с ним сейчас, не ожидая, не понукая и не сдерживая, просто — быть

«Всего лишь», как спел когда-то Бутусов. И просто петь, «чтобы стало легче», как спел Суслов. И если мы сбудемся, споёмся, он… «заучится»! Проходили. Отвечаю. Не сразу и, возможно, не тому, чего мы от него ждали. Но мы же постарались не ждать. Значит, нам понравится.

Фото: iStockphoto / evgenyatamanenko


ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

Почему не нужно заставлять детей ходить в музыкальную школу и на танцы

5 советов Юлии Гиппенрейтер, как по-настоящему услышать своего ребёнка

Как убить мотивацию к саморазвитию на многие годы вперёд

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей