Почему он дерется, или Как понять детскую агрессию

Драка — неизбежный спутник детского коллектива. Задача взрослых — научить ребёнка правильно реагировать на агрессию. Как это сделать, рассказывает специалист семейного центра «Диалог» Инна Ефременко в блоге Департамента труда и соцзащиты населения.
К сожалению, ещё остались взрослые, которые откровенно поощряют физическое насилие. Мы до сих пор часто слышим: «Не будь нюней, дай сдачи!», «Не давай себя в обиду!» Но большинство родителей категорически против любого проявления агрессии.
Откуда берется агрессия
Любое поведение — это всегда следствие и у него есть как поверхностная причина, например, «он забрал у меня игрушку», так и внутренняя: «я расстроен и обижен». Это отражение состояния, послание партнеру и сигнал для взрослого.
Помните, что агрессия появляется в ситуации дискомфорта и может быть связана с переполняющими эмоциями, с маленьким словарным запасом или отсутствием привычки вести диалог, обсуждать и договариваться. Драки — это этап развития, а конфликт — неизбежная часть отношений, необходимая для воспитания личности, умения качественно и своевременно выставлять свои границы (правила), осознавать чувства и эмоции, уметь их озвучивать и отстаивать.
Именно детский опыт будет влиять на поведение в конфликтных ситуациях во взрослом возрасте.
Три основные причины агрессии
- Ребенок дерется, так как не умеет по-другому выражать свои мысли и желания словами, этим привлекает к себе внимание.
- Так он самоутверждается, выплескивает свою негативную энергию, может проявлять агрессию.
- Если родители сами агрессивно ведут себя с посторонними людьми, то дети просто копируют их поведение.
Как поступить родителям
Если причиной конфликта становятся вещи, то очень важно их разделить. Все предметы в равных долях должны быть у каждого, потому что, как показывает практика, общих игрушек не бывает. Когда ссоры избежать не удалось, важно направить детей по верному пути и показать, что драка не решит их проблемы. Как только дерущиеся успокоятся, помогите им договориться, чтобы каждый остался в выигрыше, но ни в коем случае не пытайтесь сделать этого, когда они злятся друг на друга.
Как достичь согласия между «врагами»
- Следите за своим поведением, контролируйте негативные эмоции, учитесь управлять собственной агрессией.
- Проводите с ребенком больше времени, интересуйтесь, что происходит в его жизни, какие чувства и эмоции он испытывает, как реагирует на происходящие с ним события.
- Научите детей выражать негативные эмоции другими способами: побить подушку, покричать в пустой комнате, на поляне или предложите ему нарисовать его обидчика и порвать рисунок.
- Формируйте у них адекватную самооценку, хвалите, совместно доводите начатое дело до конца, чтобы ребёнок чувствовал готовность справляться с трудностями.
- Научите ребенка выходить из конфликтной ситуации без применения силы, скажите, что так делают уверенные в себе люди. Тогда он самостоятельно сможет решать конфликтные ситуации со сверстниками.
Мы способны испытывать огромный спектр эмоций и чувств, а детские восприятия в разы ярче. И если всё время подавливать какую-либо нежелательную эмоцию, то можно задавить и ещё несколько других. В результате ребенок может вырасти бесчувственным и не способным в полной мере устанавливать отношения. Поэтому, если в вашей семье несколько детей, то они неизбежно будут иногда проявлять «плохие» эмоции друг к другу. Но только с вашей помощью они смогут научиться справляться с ними.
Конфликты бывают в каждой семье, но если вы понимаете, что самостоятельно решить трудности не получается, то специалисты столичных семейных центров готовы помочь вам в этом вопросе.
Фото: ShutterStock
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?





