Границы безопасности. 4 места, куда ребёнка можно спокойно отправить одного

Вот раньше, говорили наши мамы и бабушки, мы до ночи гуляли во дворе без всяких телефонов, и родители за нас не переживали! Сейчас такое сложно представить: уровень родительской тревожности вырос в разы. Куда в наше время безопасно отпускать детей школьного возраста?
1. В гости к друзьям

Если вы знаете родителей друзей, то отпускать ребёнка в гости без сопровождения взрослых — нормально и безопасно. Начинать можно в начальной школе или даже в детском саду. Чаще всего сначала это день рождения: родители привозят ребёнка и договариваются, когда его можно забрать. Если дети дружат и живут рядом, то зайти в гости после уроков, предупредив родителей, вполне рядовое событие.
Только обязательно связывайтесь с родителями. Недавно мою племянницу одноклассница пригласила в гости с ночёвкой. Сестра позвонила маме подруги, и оказалось, что на следующий день их семья уезжает в отпуск, о чём девочка забыла. Контроль не повредил!
2. В школу и на дополнительные занятия

Если школа в соседнем доме, отпускать туда ребёнка можно уже с начальных классов, особенно если дорогу видно из окна. Когда школа дальше, родителям приходится исхитряться, чтобы успеть отвести ребёнка и не опоздать на работу. Если кто-то из одноклассников живёт рядом, можно ходить в школу вместе — так родителям спокойнее. Можно договориться с мамами соседей-одноклассников и водить их по очереди.
Ближе к средней школе можно начинать отпускать ребёнка одного, но незаметно наблюдать издалека, как он переходит дорогу и всё ли в порядке. Когда убедитесь, что ребёнок контролирует ситуацию, можно расслабиться. С дорогой на общественном транспорте примерно такой же подход, но лучше подождать, когда ребёнок перейдёт в среднюю или даже старшую школу.
3. На экскурсию

Дети любят школьные экскурсии: уроки заканчиваются раньше и можно потусить с классом. В группе всегда есть сопровождающие: классный руководитель, кто-то из родительского комитета и самые «тревожные» родители. Важно только, чтобы ребёнок рассказал вам, что надо с собой взять, сколько денег дать, когда вернутся и откуда его забрать.
4. В детский лагерь

Перед тем как решиться отпустить ребёнка на несколько дней, надо понять, готов ли он к этому. Вот несколько пунктов в отношении детей и родителей, на которые надо обратить внимание.
- Ребёнок должен хотеть в лагерь. Если его загоняют туда насильно, никакого удовольствия он не получит. Если ребёнок хотел заниматься робототехникой, а приезжает в футбольный лагерь — будет непросто.
- Нужно уметь ухаживать за собой: мыться, причесываться, чистить зубы, заправлять кровать, переодеваться.
- Родителям важно собирать чемодан вместе с ребёнком, а не за него: ребёнок должен знать, что у него с собой, где что лежит, как этим пользоваться. Несколько лет назад в первый день смены у нас в лагере мальчик случайно забрал чемодан другой девочки. Вожатый заметил, как он вынимал из чемодана розовые колготки, розовые футболки, голубую юбку и клал в шкаф со словами: «Зачем мне мама все это положила? Я такое носить не буду!»
- Не звонить ребёнку слишком часто. Он очень занят своей новой самостоятельной жизнью. За ним следят, с ним играют, он ест — у него всё хорошо. Если решились его отпустить, дайте почувствовать себя немного взрослым. А вот телефон директора лагеря надо записать — у нас его присылают в памятке, вывешивают на автобусе и на сайте, чтобы в любой момент можно было связаться. Мы делаем чаты каждой смены в WhatsApp, куда присылаем расписание на день, меню и фотографии детей.
- Не давать с собой скоропортящиеся продукты и лекарства. Детей будут кормить! Лекарства, кроме жизненно необходимых, которые ребёнок принимает регулярно, тоже надо оставить дома: в лагере есть врач и огромная аптечка.
- Не надо нервничать. Ребёнку в лагере будет хорошо, интересно и полезно.
Недавно все обсуждали историю 12-летнего австралийца: мальчик в одиночку улетел отдыхать на Бали, после того как его не пустила туда мама. Ребёнок сказал родителям, что идёт в школу, забронировал отель с родительской кредитки, купил билеты в авиакомпании, где разрешены самостоятельные перелёты подростков, выпросил обманом у бабушки свой паспорт и поехал на самокате в аэропорт. Поймали беглеца уже на Бали! У нас такое не провернуть: родители, школа и вожатые в лагерях внимательно следят за безопасностью детей.
Изображения используются по лицензии Shutterstock.com. Коллажи собраны из иллюстраций GoodStudio.
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям



