5 правил хорошего репетитора

Часто готовиться к экзаменам (не только к ЕГЭ, кстати) приходится с частными преподавателями. Наш блогер, репетитор по обществознанию Алексей Соловьёв, написал пять правил, которые стоит держать в голове репетитору и по которым можно проверить, профессионал ли перед вами.
Вам порекомендовали репетитора на сайте или знакомые. Вы готовы приступить к занятиям, но не будет лишним узнать несколько простых правил, которые позволят убедиться, что репетитор действительно поможет вам достичь поставленной цели.
1. Учитель vs. Репетитор
В чём разница? Чаще всего задача учителя состоит в том, чтобы поддерживать рутинный процесс обучения, в котором кроме подготовки к контрольным и бесконечного пересказа учебника по предмету не происходит ничего существенного (к сожалению, хотя, конечно же, есть приятные исключения).
В случае с репетитором всё радикально меняется. Вам нужно сдать ЕГЭ и получить не только знания, но и навыки решения тестов, которые обеспечат вам высокий балл. Это означает, что учитель чаще ориентирован на процесс, а репетитор должен быть ориентирован на результат обучения. Это важнейшее обстоятельство.
Часто учителя, желая совместить работу в школе с частными занятиями, не улавливают разницы и продолжают в контексте репетиторской деятельности просто поддерживать образовательный процесс ради него самого, забывая о необходимости поменять ценностную установку: перестать просто пересказывать учебник, а начать готовить к сдаче ЕГЭ.
2. Не оценивать, а помочь понять
Ориентация на формальную оценку знаний, которая является ключевым ориентиром в школьном обучении, часто мешает ученикам перестроить мышление и начать мыслить другими категориями.
Задача репетитора помочь разобраться и понять, а не оценивать и с грустью в глазах сетовать, какой низкий уровень у того или иного ученика
Опция внутреннего критика и низкая самооценка порой создают барьеры в продвижении по предмету. На своих занятиях я всегда чётко обозначаю свою позицию: мне необходимо помочь ученику приобрести нужные знания и сформировать определенные навыки для успешной сдачи ЕГЭ, а не сетовать и критиковать. Это освобождает психическую энергию, задействованную в поддержании того внутреннего состояния, которое преобладает у учеников со средним и низким уровнем знаний. Есть задача и нам нужно её решить. Всё. Остальное от лукавого.
3. Понимание ограниченности времени и оптимизация процесса
На занятиях с репетитором вы получаете знания и навыки, которые по какой-то причине не получаете в школе и не можете приобрести сами. Казалось бы, это очевидно. Однако, не для всех это так. Сам факт того, что вы оказались на занятии не означает, что дальше всё будет ок.
Если репетитор просто излагает материал, несмотря на то, что осталось чуть более полугода или он заваливает вас информацией без учёта «обратной связи», то это может означать, что вы не двигаетесь к достижению цели и решению конкретной поставленной задачи — научиться решать тесты и приобрести все необходимые для этого знания и навыки. Хороший репетитор стремится так выстроить процесс подготовки, чтобы вы действительно прогрессировали, а не просто просиживали занятия, получая какие-то знания.
Проверить это достаточно просто, вы самостоятельно можете посмотреть, насколько лучше вы понимаете задания и находите их решения. Условно, раз в месяц можно решать тест и сравнивать с предыдущими результатами. Так вы точно будете понимать, движетесь ли вы вперед или стоите на месте.
4. Репетитор не обвиняет вас, а создаёт условия для роста
Это важный момент. Это тянется из школы. Часто ученика записывают в лузеры и этот имидж тянется за ним из года в год. Однако, во время подготовки к ЕГЭ важно не попасть к такому горе-репетитору, который будет собственные педагогические ошибки приписывать вашему «низкому уровню знаний (мотивации, дисциплины и прочему)».
Да, если вы хотите расти, то нужно делать домашние задания и быть включенным в процесс. С этим никто не спорит, но если даже при выполнении всего этого вы не ощущаете, что двигаетесь вперед, качество ваших знаний не улучшается и предмет не становится вам более понятен от занятия к занятию, а репетитор из раза в раз обвиняет в этом вас, то стоит всерьёз задуматься и спросить себя: что вы здесь делаете?
5. Помочь, а не сделать вместо вас
Важно понять, что сдача ЕГЭ — это ваша задача. Вы готовитесь к экзамену, и репетитор, обладая необходимыми знаниями и опытом, помогает вам на этом пути, выступая своего рода тренером. Вам дают ориентиры, проясняют принципы решения тех или иных заданий, дают алгоритм написания эссе и составления планов (если говорить об обществознании, например).
Это не просто сумма знаний, это знания плюс способы применения этих знаний в решении конкретных тестовых заданий. Вы овладеваете навыками применения полученной информации к решению конкретных тестовых задач и выполнению определенных упражнений.
Важно сразу понять, что сдача ЕГЭ — ваш личный проект, в котором репетитор помогает вам достичь успеха
Именно вам нужно с его помощью овладеть знаниями и навыками, а не просто просиживать уроки как будто это наказание или формальная необходимость.
Можно сказать, что описанные выше критерии и рекомендации по оценке качества репетиторской деятельности помогут вам найти хорошего репетитора и успешно подготовиться с его помощью к сдаче экзамена.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Unsplash (Taylor Simpson)
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть









