Как учить детей с клиповым мышлением? Это вовсе не проблема

Современные дети не могут сосредоточиться, всё время переключаются между делами, ничем конкретным не увлекаются. Хорошо, проблема найдена, но как таких детей учить? Отвечает наш блогер Александр Энгельман.
Клиповое мышление
Клиповое мышление является феноменом современности, сформировавшимся в процессе инновационного развития современных медиакоммуникаций. На сегодняшний день учителя и ученики часто сталкиваются с проблемой фрагментарности знаний.
Информационный взрыв — постоянное увеличение скорости и объёмов информации в масштабах планеты. Именно скорость развития технологий стала катализатором для качественного изменения вида мышления. Человеку стало доступно больше информации, чем когда-либо, и чтобы успевать её обрабатывать, появилось клиповое мышление. Это практически ответ организма на постиндустриальный мир.
В обучении важно учитывать особенности данного вида мышления и использовать средства, направленные на систематизацию и обобщение знаний. Для этого необходимы наглядные методы. Например, инфографика.
Инфографика

Люди рисовали картинки, чтобы передавать информацию друг другу на протяжении многих тысяч лет. Передача информации с помощью образов предшествовала появлению письменности. Так историю инфографики можно отсчитывать с появления первых наскальных рисунков, продолжая иероглифами с рисунками на стенах египетских пирамид.
Инфографика в современном смысле является совокупностью связных между собой изображения и текста. Из данных компонентов складывается история, цельный сюжет.
Хорошим тоном считается добавление диаграмм, графиков и схем, так как они позволяют выявить взаимосвязи между элементами инфографики.
Инфографика на уроках

Инфографика может быть использована на разных этапах уроках в качестве наглядного пособия. Яркие, узнаваемые образы позволят не только запомнить материал, но и качественно повысить уровень познавательного интереса и мотивации учеников.

Продуктивным является составления собственной инфографики вместе с учениками. По сути, это тот же скрайбинг, создаваемый посредствам компьютерных технологий.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах






