Московские школьники завоевали золото на Международной олимпиаде по биологии
Трое московских школьников в составе Российской сборной стали призёрами Международной олимпиады по биологии, которая проходила в Ханое, столице Вьетнама, с 17 по 24 июля. Школьники привезли в Москву одну золотую и две серебряных медали, сообщает Агентство городских новостей «Москва» со ссылкой на пресс-службу столичного Департамента образования.
Золотую медаль завоевал ученик гимназии № 1567 Сергей Бусыгин, серебряные награды получили ученицы московского Специализированного учебно-научного центра (СУНЦ МГУ) Надежда Азбукина и Альмина Полинова. Ещё одного участника российской сборной наградили бронзовой медалью, т. е. всего у российской команды оказалось четыре медали.
Ранее российские школьники завоевали четыре золотых медали на Международной математической олимпиаде в Гонконге. В неофициальном командном зачете по сумме набранных очков российская сборная вошла в десятку лучших стран, разделив седьмое место с командой из Великобритании. На Международной олимпиаде школьников по физике, проходившей в Цюрихе с 11 по 17 июля, российские школьники получили четыре золотые и одну серебряную медали. Один из них, Александр Артемьев из Кирова, показал лучший в мире результат по теории (best performance in the theoretical examination) и получил приз за лучший результат среди школьников из европейских стран (best male European participant) от Европейского физического общества (EPS).
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




