7 документальных фильмов о российских художниках
«Чтобы художнику сделать что-то хорошее, надо глядеть только на великое!» — говорил Илья Репин. К сожалению, ближайший месяц большинство из нас глядеть сможет только в окно или в экран компьютера. Не беда, мы собрали для вас документальные фильмы об известных российских художниках, которые позволят увидеть прекрасное и развить свой художественный вкус. Чтобы в итоге выйти из дома и взяться за кисть.
1. «Илья Глазунов», 1985
Илья Сергеевич Глазунов был не только народным художником СССР, но и основателем Российской академии живописи, ваяния и зодчества. Его творчество вызывало немало споров среди критиков: одни обвиняли его в слишком тесной связи с властью, другим не нравилась излишне «русская» направленность. Фильм приглашает зрителей заглянуть в мастерскую и дом живописца, чтобы увидеть его с новой стороны.
2. «Рыцарь красоты В. Д. Поленов», 2004
Василий Дмитриевич Поленов очень трепетно относился к живописи, поскольку считал, что искусство должно приносить счастье, а иначе оно бесполезно. Документальный фильм рассказывает не только о судьбе русского художника и педагога Императорской Академии художеств, но и раскрывает особенности его мастерства.
3. «Я природный казак. Василий Суриков», 2008
Авторы приглашают зрителей в Красноярск в Дом-музей Василия Ивановича Сурикова. В нем прошло не только детство художника, но и ключевые этапы его жизни. Александр Бенуа считал Сурикова одним из лучших русских художников, ведь на примере его картин можно изучать такую непростую русскую историю.
4. «Война преследует меня…» Василий Верещагин, 2012
Документальная картина состоит из двух частей. В них рассказано не только о судьбе художника-баталиста, но и о его картинах, в которых по-новому изображены сцены битв. Вообще, Верещагин с молодости мечтал писать пейзажи, но ему пришлось стать участником Русско-турецкой и Русско-японской войн. Воспоминания о них художник воплотил в своих полотнах.
5. «Вестник весны Алексей Саврасов», 2012
При упоминании этого имени многие сразу вспоминают классический сюжет «Грачи прилетели», и именно поэтому Саврасова считают художником одной картины. Но, помимо этого, Алексей Кондратьевич был известным пейзажистом и академиком Императорской Академии искусств. Как сложилась его непростая судьба, рассказали авторы документального фильма.
6. «Михаил Врубель. Миф и реальность», 2013
Его картины наполнены тайной, загадкой и резко отличаются от других его особым, узнаваемым врубелевским стилем. Картина посвящена судьбе одного из самых неоднозначных художников рубежа XIX–XX веков, а также позволяет увидеть истоки его живописи и понять, как складывался его неповторимый стиль.
7. «Кандинский», 2013
Василий Васильевич Кандинский был не только художником, но и карикатуристом. В воспоминаниях он писал, что долго не поддавался своему желанию создавать картины. Тем не менее в 30 лет он все же отправился учиться живописи в Мюнхен. Документальный фильм рассказывает биографию одного из самых дорогих художников XX века.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
