«Здесь я чувствую себя в безопасности». Студентка из Южной Кореи — о борьбе с коронавирусом и учёбе онлайн

Настя уже два года учится в магистратуре в Южной Корее. С 16 марта все вузы в этой стране, как и во многих других государствах, перешли на дистанционное обучение. Мы поговорили с ней про образование в Республике и узнали, какими методами страна борется с коронавирусом.
Чтобы учиться в Южной Корее, нужно знать корейский и английский
Я несколько лет мечтала научиться хорошо говорить на корейском языке, поэтому ходила в Москве на бесплатные курсы в культурный центр при посольстве. Потом уехала на месяц в Корею на языковые курсы, ведь живая среда очень помогает в изучении языка. После этого ездила в южную часть страны в роли туриста и волонтёра. Пока изучала язык, параллельно думала о поступлении в магистратуру в Корее. Потихоньку узнавала про высшие учебные заведения, рассматривала различные программы и специальности.
Студенту из России получить тут высшее образование несложно. Достаточно хорошо владеть двумя языками — корейским и английским. Для поступления в вуз нужен четвёртый уровень корейского, всего их шесть. Студент должен свободно разговаривать и быстро усваивать устную речь, потому что профессора в основном корейцы и лекции они ведут на родном языке.
При этом некоторые учебники могут быть и на английском. Иногда профессора даже разрешают сдавать домашние задания на английском, если студенту так будет легче. Но бывает, что кто-то настаивает на корейском. Все презентации, например, сдаются только на местном языке. В любом случае это хорошая практика.
Образование тут немного отличается от того, к чему мы привыкли в России. В Корее ты сам составляешь своё расписание, выбираешь предметы, которые было бы интересно изучить. В каждой специальности есть ещё одна «мини-специальность»: например, поступив на направление «медиакоммуникации», я ещё выбирала между журналистикой, медиаконтентом, пиаром и рекламой.
Каждый студент в семестр должен набрать необходимое ему количество «кредитов» — так называют набор дисциплин. Например, у меня в университете три «кредита» — это один предмет. Помимо этого, студентам в Корее предоставляют довольно много свободного времени на самостоятельную подготовку.
Никакой паники из-за коронавируса в стране нет
Сейчас в связи с эпидемиологической ситуацией в стране начало семестра сдвинули на две недели, а учёба проходит в режиме онлайн.
О коронавирусе в Корее начали говорить в январе, когда один кореец приехал из Ухани и привёз его с собой. Сначала всё было тихо: его изолировали, паники не было. Потом нашли вирус ещё у одного человека, потом ещё и ещё. Тогда власти начали принимать меры предосторожности — вывозить корейцев на своих самолётах из стран, где опасная эпидемиологическая ситуация. Кого-то просто изолировали, кого-то оставляли лечить. Всё проходило мирно и спокойно.

Потом случилась довольно неприятная история. На юге Кореи в городе Тэгу коронавирусом заразилась корейская женщина. Будучи заражённой, она ездила какое-то время по городу и проводила религиозные мероприятия среди большого количества людей, поэтому вирус начал быстро распространяться.
При этом в Корее существует закон, что тебе не могут сделать тест на коронавирус без твоего согласия и желания
Ты должен сам прийти в больницу и сказать: «Я не очень хорошо себя чувствую, хочу, чтобы вы сделали мне тест». Только тогда при выявлении заболевания будет устанавливаться круг лиц потенциальных заболевших, кого нужно изолировать.
Поэтому основной очаг заболевания был на юге страны. Но никакой паники в Корее нет. Заболевшим приносят домой продукты, к ним регулярно заходят врачи. Если чьё-то состояние тяжелое, его отправляют на лечение в больницу.
Если тест подтвердит коронавирус, власти вернут за него деньги
Естественно, серьёзно пропагандируют гигиену и чистоту. Об этом говорят по телевидению и во всём общественном транспорте. На экранах показывают, как правильно мыть руки, носить маски и дезинфицироваться.
Большинство людей носят маски в людных местах, но не на улице. Куда бы ты ни пошёл, на каждом шагу стоят бесплатные санитайзеры для дезинфекции рук — в метро, лифтах, кафе, аптеках. Везде есть влажные салфетки, чтобы можно было в любой момент помыть руки.

В некоторых местах даже бесплатно раздавали маски, но сейчас правительство это приостановило. Теперь даже в аптеках можно покупать маску только один раз в неделю. На руки нельзя брать больше двух штук. Но люди их всё равно находят, покупают сразу помногу у предприятий.
В Корее я чувствую себя безопасно, потому что знаю, что люди с подозрением на коронавирус не передвигаются по общественным местам. Мне нравится, что здесь на каждом углу есть возможность для поддержания личной гигиены и заботы о себе.

Я хожу в маске, часто мою руки, пользуюсь санитайзерами. Но нет мыслей в духе «Боже мой, я же могу заразиться, что теперь делать?». Я знаю: если у меня появятся симптомы, то можно примерно за 120 долларов сделать тест, который подтвердит заболевание или опровергнет.
Если анализ на коронавирус будет положительным, то государство возместит мне не только потраченные на тест средства, но и оплатит всё лечение.
Мы занимаемся по тому же расписанию, что и до вируса
Новый семестр должен был начаться 2 марта, но всё перенесли на 16 марта и до 27-го объявили онлайн-занятия. В вузах Кореи очень много иностранных студентов, поэтому принимаются меры, чтобы они какое-то время не выходили в общественные места и на учёбу, а занимались всем удалённо. Нас, студентов, не особо информируют, как в университетах борются с вирусом, но мы точно знаем, что всё под контролем.
У каждого студента есть личный кабинет на сайте университета, где размещены материалы и ссылки на нужные лекции и презентации. Не знаю, как на бакалавриате, но у нас в магистратуре дистанционное обучение проходит в виде общего онлайн-чата с видеотрансляцией. По времени и расписанию, которое было и раньше, при очных занятиях. Но я уверена, что у других групп это может выглядеть иначе, потому что количество учеников везде сильно отличается.

Школы в Корее работают, но не в таком режиме, как раньше. Все перешли на обучение онлайн, как и большинство сотрудников. Тут всё делается с заботой о собственном здоровье, поэтому улицы перестали быть многолюдными. Пожилые люди передвигаются по городу в масках, но никто не ограничивает их в возможностях. Большинство самостоятельно решают, насколько опасен вирус, и в зависимости от этого строят свои планы.
Повторюсь, паники никакой нет. За продуктовыми запасами никто не бегает. Единственный минус для Кореи сейчас в том, что люди стали больше сидеть дома, поэтому рушится бизнес в некоторых областях. Я в своё время подрабатывала в кафе, по выходным всегда был аврал. Сейчас такого нет. Туризм тоже пострадал. Закрываются продуктовые рынки.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







