Какие навыки стоит развивать во время пандемии, чтобы преуспеть

Коронавирус уже заставил многих начать работать и учиться удалённо. Возможно, он изменит и другие привычные нам вещи. Наш блогер Юрий Никольский рассуждает о том, что изменится в ближайшем будущем и чему учить детей уже сейчас.
Число территорий, охваченных коронавирусом, выросло до глобальных размеров. Вирус обнаружен во всех странах Европы, во всех штатах США, а не только в Китае. Сначала число заболевших считали десятками, потом сотнями, тысячами, а сейчас уже десятками тысяч. Во всех странах принимаются меры для снижения уровня новых заболеваний. Россия не исключение. Это знает уже каждый.
Можно ли распространение вируса остановить? Можно, если найдут вакцину от него. Иначе не получится. Ангела Меркель, канцлер Германии, сказала, что принимаемые руководителями государств меры задерживают темпы распространения, но не само проникновение вируса на новые территории, где его раньше не было.
Почему объявленные меры не действуют эффективно? Из истории мы знаем, что ограничения в прошлые века приводили к положительному результату, хотя вакцин борьбы с болезнями не знали. Всё дело в том, что тогда экономика была локальной. Перевозки товаров на длительные расстояния осуществлялись в малых объёмах, а сейчас огромные потоки машин с товарами заполняют тысячи километров. Только в одном Китае протяженность скоростных дорог более 140 тысяч километров, среди которых за последние семь лет построено более 40 тысяч километров. Со спутника можно увидеть огромные потоки автотранспорта. Остановить эти потоки? Тогда прекратится снабжение людей едой и другими продуктами для жизнеобеспечения. Вот почему коронавирус в нынешней экономике распространился на глобальное пространство.

Снимок со спутника сделан сегодня утром в 8.30. Это в Москве на площади Савеловского вокзала. Огромные мосты и тоннели заполнены потоками автомашин. На снимке не видны ещё две линии метро, где каждую минуту составы перевозят сотни людей.
Аналитики, прогнозирующие перспективы развития мировой экономики, дают прогноз, что кризис будет не меньше по своим последствиям, чем тот, что происходил в мире в 2009 году. Не надо быть экономистом, чтобы понять, что он не обойдёт Россию. Достаточно лишь прочесть, что экспорт нефти из России в Китай уже упал на 30%.
Как люди реагируют на возможный спад в экономике? В Москве значительно выросли продажи продуктов питания длительного хранения. Это связано с тем, что многие уверены в резком росте цен. Понятно, что в первую очередь обеспокоены люди с низким уровнем дохода. Ведь большая часть зарплат идёт на продукты питания. Когда читаю о росте продаж, то сразу вспоминаю очереди в магазинах в прошлые кризисы. Но сейчас не так. Рынок реагирует разнообразными способами. К примеру, прочёл, что доставка на дом еды в Москве выросла вчера в пять раз. Люди не пошли в магазины, работники не пошли на обеденный перерыв в кафе. Никто не хочет подхватить вирус, поэтому заказали еду домой и в офис.
А что будет потом? Продажи резко упадут, что приведет к проблемам бизнеса. Потом экономика начнёт восстанавливаться, как это всегда происходило после каждого глобального кризиса. Кто восстановится быстрее? Из кризиса выйдут и быстрее восстановятся те, кто способен переходить на виртуальные формы работы и обслуживания.
Преимущества в период завершения кризиса получат те, кто в предыдущие годы смог освоить то, что называют искусственным интеллектом. Он позволяет перейти на виртуальные формы выполнения работ. К формам работы онлайн начали переход многие учебные заведения.
Что же будет после того, как опасность заболевания начнёт снижаться? В выигрыше окажутся те компании, которые освоили виртуальные формы работы с партнерами, перевели на них работников, используют их для продвижения продукции на рынки. Подчеркну, что это касается не только коммерческих компаний, но и учебных заведений.
Более успешны в учёбе будут те, кто во время изоляции смог использовать онлайн-обучение. Я обязательно посмотрю на то, как виртуальные формы учёбы отразят университеты на своих сайтах (в первую очередь для абитуриентов). Это позволит мне дать рекомендации внукам по выбору места высшего образования.
Что ждать от руководителей государств и крупного бизнеса? Они начнут интенсивно инвестировать в искусственный интеллект. Государство начнет ещё больше внимания уделять искусственному интеллекту, чтобы уберечь людей от новой напасти. Искусственный интеллект нужен для того, чтобы водители автомашин не переносили вирус между регионами. Внедрение автоматизированных средств доставки продукции от предприятий к потребителям лучше защитит от распространения болезней, при этом защитит экономику от кризиса. Активизируется процесс реструктуризации крупных предприятий (группа малых предприятий для снижения числа людей в одном закрытом помещении).
Вы уверены, что доставка еды на транспорте без водителей не то будущее, которое касается наших детей? Я оптимист, поэтому уверен, что дети будут жить в иной среде обитания. Я не верил, сидя в 70-е годы за пультом огромного компьютера с процессором и памятью из нескольких шкафов, что персональный компьютер станет частью быта большинства людей. А ещё 25 лет тому назад не верил, что интернет придёт в каждый дом.
Теперь же я понимаю, что скорость изменений в быту и в учёбе столь высока, что нынешние дети будут жить в ином мире, чем их родители
Какие выводы должны сделать родители подрастающих детей? Коронавирус ускорит процессы по формированию новых рабочих мест, которые не смогут обходиться без искусственного интеллекта. Сейчас в России дефицит айтишников оценивается в один миллион человек. Экономисты утверждают, что зарплата всегда выше у тех работников, чьи навыки и знания оказались в дефиците на рынке труда.
Могут ли родители повлиять на получение тех навыков, которые будут востребованы через годы? Могут. Коронавирус ускорил процесс перехода на виртуальные формы обслуживания, работы, учёбы. Семья способна обучить детей так, чтобы они получили конкурентные преимущества в будущей жизни.
Я уверен, что коронавирус заставит людей заняться ускорением процесса, который в последние годы называют развитием технологий искусственного интеллекта. С новым подъёмом экономики преимущества получат те компании и специалисты, которые будут лучше ориентироваться в мире виртуальной реальности.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Unsplash (Annie Spratt)
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»





