6 важных правовых аспектов о трудоустройстве подростков
Список документов, обеспечение безопасности и сверхурочные

Если ребёнок решил заработать карманных денег, вы решили ему не препятствовать и даже помогли найти подходящую работу, важно уладить все правовые вопросы. Подросток не может работать так же много, как взрослый, по неопытности он может нарваться на неблагонадёжного работодателя. Кроме того, самостоятельно он вряд ли сумеет собрать необходимые документы. Smart Course рассказывает обо всех важных правовых вопросах, связанных с трудоустройством подростка.
1. Где могут работать подростки

Важно, чтобы работа не влияла на учебный процесс школьника, а также полностью соответствовала требованиям закона. В соответствии с трудовым кодексом (ТК) РФ, принимать на работу подростков могут лишь с 14 лет. До этого возраста дети могут трудиться только в концертных организациях, театре или кино. Отношения с работодателем оформляются через трудовой договор, который подписывает один из родителей или опекун.
Подростка принимают на работу практически по тем же правилам, что и взрослого человека. Но работа, предлагаемая подростку, должна соответствовать его возрастным возможностям.
Статьи 265 и 298 ТК определяют, что дети до 18 лет не могут работать:
— в опасных промышленных условиях;
— под землёй;
— на должностях, которые могут негативно воздействовать на их моральное и психическое состояние;
— по вахтовому методу.
Полный список можно найти в этом постановлении правительства РФ. В перечень входят горные работы, химическое, нефтехимическое, металлургическое, коксохимическое, машиностроительное, пищевое производство и так далее. Также 14-15-летние дети не могут работать с денежными средствами (кассирами, продавцами и так далее).
Как работает профориентация за границей
Разумеется, никому не придёт в голову брать подростка на производственные работы, требующие специальной технической подготовки. Для этого следует как минимум закончить специализированное учебное заведение.
2. Какие документы нужны подростку для устройства на работу

Подростку в возрасте до 18 лет придётся пройти медицинское обследование. В соответствии со статьями 69 и 266 ТК, оно проводится за счёт работодателя.
При приёме на работу понадобится список определённых документов:
— свидетельство о рождении и копия паспорта одного из родителей;
— справка из учебного заведения с расписанием занятий;
— документ об общем образовании (если есть);
— заключение предварительного медосмотра.
По статье 63 ТК РФ, если подросток 14-16 лет планирует заниматься лёгким трудом в свободное от учёбы время, понадобится согласие одного из родителей (попечителя) или органа опеки и попечительства.
10 интересных профессий, которым учат в колледже
При приёме на работу подростка до 16 лет один из родителей пишет заявление в свободной форме, которое подписывает руководитель предприятия. Подавать заявление от своего лица подросток не имеет права, так как дети, не получившие паспорт, не могут совершать какие-либо сделки.
Также возможен, но не обязателен трудовой договор с подростком, где указываются условия работы.
1. Дети 14-15 лет подписывают договор с согласия родителей и при условии выполнения лёгкой работы вне школьного расписания.
2. В 16-18 лет для подписания договора согласие родителей (органов опеки) не нужно, и подросток оформляет отношения с работодателем самостоятельно.
3. Сколько можно работать подросткам

Длительность рабочего дня подростка в зависимости от возраста определяет статья 94 ТК РФ:
— дети 14-16 лет, которые совмещают работу с учёбой, работают не более двух с половиной часов в день;
— подростки 15-16 лет, не посещающие учебные заведения, работают пять часов в день;
— 16-18-летние подростки трудятся семь часов в день.
Отметим, что студенты учебных заведений, проходящие практику на производстве, имеют право работать не более четырёх часов в день.
Как не ошибиться с выбором профессии
Что касается отпусков, то, согласно ст. 267 ТК, несовершеннолетние работники могут потребовать отдых продолжительностью в 31 календарный день в удобное для них время.
4. Можно ли подросткам работать сверхурочно

1. Подростков не посылают в служебные командировки;
2. Их нельзя привлекать к сверхурочной или ночной работе;
3. Они не выходят на работу в праздничные и выходные дни.
4. На них не распространяется договор о материальной ответственности.
Впрочем, по статье 242 подросток несёт ответственность за умышленное причинение ущерба. Возраст не освобождает его от ответственности за административные нарушения и тем более уголовные.
5. Нормативы для труда подростков
Работодатель должен организовать для несовершеннолетнего работника рабочее место в соответствии с нормативами.
Это касается нескольких параметров:
— микроклимата — температуры, влажности воздуха (приложение 1 к СанПиН 2.2.4.548-96);
— уровня шума (не более 70 дБА) и вибрации (таблица 2 к СанПиН 2.2.4/2.1.8.562-96);
— освещённости в соответствии с видом деятельности (пункт 4.3.3 СанПиН 2.4.6.2553-09);
— офисной мебели, площади рабочего места (пункт 3.4 СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03);
— напряжённости труда в соответствии с возрастными нервно-психическими нагрузками (пункт 4.6 СанПиН 2.4.6.2553-09);
Для подростков разрешается минимальное эмоциональное, интеллектуальное, зрительное напряжение. Кроме того, их не привлекают к монотонной работе.
6. Как обезопасить работу для подростков

Рассказы о коварных работодателях, использующих подростковый труд, чаще всего не более чем мифы. Государство достаточно тщательно следит за порядком в этой сфере, поэтому работодатели стремятся не нарушать закон. Но всё-таки лучше перестраховаться и детально изучить правила и запреты, касающиеся работы подростков.
Ваше беспокойство относительно того, насколько безопасной будет первая работа вашего ребёнка, совершенно оправдано. Именно поэтому знание требований и законов позволят вам и подростку более уверенно чувствовать себя в трудовых отношениях.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








