
Книга «Дети в безопасности» Анастасии Баландович (вышла в издательстве «Бомбора») — это путеводитель по безопасности ребенка на улице, дома и в интернете, список базовых правил, которые будет очень полезно выучить родителям, а потом рассказать о них детям. Лучше — не один раз. Публикуем отрывок, посвященный одной из самых актуальных проблем нашего времени — травле в интернете.
Памятка для родителей
1. Нередко травля ребенка начинается с профиля его родственников. Просмотрите свой профиль в социальной сети на предмет наличия фото ребенка, а лучше удалите их. Закройте его, если вы не пользуетесь им в коммерческих целях. Не рассказывайте в интернете подробности о своей семье. Не давайте ссылок на аккаунт вашего ребенка.
2. Объясните ребенку, что пароль и двухфакторная аутентификация — обязательные элементы защиты аккаунта в интернете. Помогите ему придумать сложный пароль и покажите, как пользоваться менеджером паролей, чтобы не было необходимости их запоминать.
3. Разъясните, что по ту сторону экрана может быть кто угодно, по- этому ходить на встречи с такими друзьями может быть опасно. Договоритесь, что ребенок всегда честно говорит вам о том, куда собирается идти. И пока ему нет 18, подобные встречи организовываете вы с родителями его виртуального друга или подруги.
4. Расскажите, что такое фишинговый сайт — это сайт-подделка, имитирующий настоящий, созданный для кражи персональных данных. Покажите, что нужно проверить адрес сайта (в нем не должно быть лишних символов и букв), установите антивирусные программы. Также объясните ребенку, что данные карты можно вводить только на официальных проверенных сайтах продавцов.
5. Установите на компьютер и другие гаджеты антивирус и обновляйте его по мере необходимости, чтобы базы были актуальны на ваших устройствах — так они будут защищены от проблем. Объясните, что скачивать файлы можно не со всех сайтов, и составьте список тех, где это можно делать безопасно!
6. Договоритесь с ребенком о том, какую информацию он НЕ будет размещать в социальной сети — снимки с геолокацией, планы по поездкам, информацию о внутренних делах семьи, фотографии дорогих подарков и новых приобретений. И не делайте этого сами.
7. Обсудите правила пользования общественным Wi-Fi и поясните, что мобильный интернет более предпочтителен, поскольку лучше защищен. Попросите ребенка следить за балансом на его телефоне, чтобы не случилось ситуации, когда интернет очень нужен, а оплаченный трафик уже закончился.
8. Установите четкие рамки пользования гаджетом в день. Можно поставить таймер или специальное программное обеспечение. Но не забывайте о том, что вы — самый главный пример для ребенка! Если вы запрещаете ему сидеть с телефоном за столом, а себе позволяете это делать, эффекта не будет!
9. Заведите отдельную виртуальную карту для оплаты покупок в Сети. Это нужно для того, чтобы избежать кражи средств. Нередко мошенники переадресовывают на фишинговый сайт, где просят ввести данные карты. Если это сделать, украсть могут всю сумму. С виртуальной картой вы рискуете только теми деньгами, на которые совершается покупка.
10. Интересуйтесь тем, чем увлекается ваш ребенок в интернете, даже если считаете это полной чушью. Будучи в теме, вы сможете повлиять на его решения мягко и ненавязчиво, а просто запрещая — отдаляетесь от него, лишая себя шанса вмешаться в нужный момент и помочь ему справиться с проблемами в Сети!
Фото: Shutterstock.AI / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?








