5 важных навыков, которые пригодятся вашему ребёнку в первом классе
Как подготовиться к школе с помощью LEGO Education

Если вы не хотите мучить ребёнка занятиями до школы — это не значит, что он не может учить числа, формы, цвета и простейшую математику. Всё это можно делать легко и весело с помощью комплектов LEGO Education. Они созданы для обучения через игру и помогают развить ключевые навыки, которые нужны дошкольнику.
1. Считать и решать задачки
Когда занимаешься с ребёнком математикой, самое главное — чтобы он об этом не догадался. Иначе он сразу заскучает и будет считать минуты до момента, когда можно будет вернуться к игре. Поэтому в LEGO Education придумали набор Café+. Дети, скорее всего, даже не заметят, что учатся считать, потому что у них будет много других забот — выбрать блюда из меню, «приготовить» их из конструктора по инструкции, а затем уже оплатить заказ (вот тут-то и понадобится складывать числа). Заодно можно побывать в разных ролях — пусть заказ примет официант, блюдо приготовит повар, а посетитель оплатит счёт.

Похожий трюк можно провернуть с математической железной дорогой LEGO. Пронумерованные вагончики помогут запомнить порядок цифр, а нагружая их блоками, вы можете наглядно показать, как работают сложение и вычитание. Ну а в остальном это просто классная игрушечная железная дорога с поездами, пассажирами и даже кранами, которые помогают грузить багаж.

2. Общаться и сопереживать
Чем старше ребёнок, тем больше самых разных людей он встречает. Сначала это родители и дедушка с бабушкой, в садике — другие дети, их родители и воспитатели, на улицах — полицейские, водители автобусов, дворники, продавцы. Лучше, если он не будет тыкать в них пальцем — для этого можно заранее показать, как устроена городская жизнь и ответить на все вопросы дома. С помощью набора «Наш родной город» можно построить дома и кварталы, а потом населить их жителями разного пола, возраста и национальности, которые будут заниматься самыми обычными делами — ездить на работу на автобусе, стричься в парикмахерской, заходить в магазин или в гости к друзьям.
Чтобы общаться с другими людьми, нужно уметь различать и выражать человеческие эмоции (тем более вскоре после азбуки придётся освоить язык эмодзи). В наборе LEGO Education «Эмоциональное развитие ребенка» есть мордашки с самыми разными выражениями лица. Они могут быть довольными, смущёнными, злыми или растерянными. В игре их можно использовать по-разному: например, придумывать истории, которые объяснят, почему герои расстроились или обрадовались. А ещё такие фигурки помогают выражать и анализировать свои эмоции. Если ребёнку трудно выразить свои чувства, можно попросить его собрать человечка, который испытывает то же, что и он. А потом вместе придумать, как ему помочь.
3. Мыслить творчески и рассуждать
Кубики LEGO хорошо развивают воображение: из одних и тех же деталей можно построить кучу разных вещей. Наборы рассчитаны на то, чтобы дети проявляли фантазию и учились логически мыслить. Вы им в этом очень поможете, если будете играть вместе с ними и задавать много открытых вопросов (то есть таких, на которые нет единственно правильного ответа).
Для самых маленьких есть набор больших мягких кубиков LEGO — из них можно строить стены, башни и целые домики самых разных форм и цветов. Это активная игра, которая хорошо развивает пространственное мышление. Детям постарше будет интересно придумывать истории с более мелкими деталями. Например, в наборе, посвящённом дикой природе, есть фигурки животных и декорации, чтобы устроить им жилище. Можно предложить ребёнку подумать, чем жираф отличается от бегемота. А потом спросить, где он живёт — в тайге, а может, в Африке или Антарктике, — и показать эти места на карте.

4. Рассказывать классные истории
Ещё конструктор — это отличный инструмент, чтобы создавать истории сразу с декорациями и персонажами. Комплект «Сказочные и исторические персонажи» придуман как раз для того, чтобы дети учились использовать своё воображение и рассказывать связные истории. В наборе есть исторические персонажи и герои сказок и легенд — можно разыгрывать известные сюжеты или придумывать свои.

Для тех, кто хочет по-настоящему освоить сторителлинг, есть специальный набор «Моя первая история». В нём пять двухсторонних карточек с фоном и декорациями — с их помощью можно создавать законченные истории и разыгрывать сценки. Например, предложите детям придумать свои истории от начала до конца, а потом выберите одну из них и разыграйте по ролям.

5. Работать вместе и не ссориться
Каждый набор LEGO Education для дошкольного обучения рассчитан на то, что дети будут играть вместе. Это значит, что любую задачу ребёнку придётся обсуждать вместе со сверстниками. Им придётся спорить, идти на компромиссы и договариваться, где живёт лев и сколько этажей будет в доме — одним словом, учиться работать сообща.

Чтобы игра получилась действительно обучающей и обошлась без ссор и драк, рядом должен быть взрослый — родитель или воспитатель. Он может давать задания, предлагать подумать на разные темы и задавать вопросы. Наборы LEGO Education дают для этого много поводов, а дополнительные материалы подсказывают, как можно использовать наборы по максимуму. О том, какие задания полезно давать дошкольникам, можно бесплатно прочитать в специальных инструкциях и книгах для педагогов, которые можно скачать бесплатно.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




