Ночное недержание у детей. Разбираемся в диагностике энуреза и решении проблемы
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Все маленькие дети мочатся в кровать — до определённого возраста это норма. С какого момента норма становится проблемой? К кому с ней обращаться? Рассказывает детский невролог Ольга Кузнецова.
Вопрос. У ребёнка в четыре года недержание мочи по ночам. Почему это происходит и к кому обратиться?
Ответ. Если ребёнку ещё нет 4 лет, медики считают такое положение дел нормой. Дети в садике или школе иногда забывают писать, поэтому у них все эти естественные процессы могут сместиться на ночное время (в среднем у ребенка 4–6 лет происходит восемь мочеиспусканий в сутки, и если он «пропустил» часть из них днём, то организм наверстает своё ночью).
Если ребёнок старше 4 лет, речь уже может идти о диагнозе «ночной энурез». Первый врач, к которому стоит обратиться, — педиатр. А он в свою очередь может направить к неврологу, урологу, нефрологу или ортопеду.
Ситуация и правда требует медицинского внимания, потому что энурез может быть симптомом проблем с почками, мочевым пузырём, поясничным отделом позвоночника или даже головным мозгом.
Чтобы исключить урологическую патологию, врач исследует почки и органы мочевыделительной системы — например, проверяет, как сокращается полный мочевой пузырь, каков у ребёнка объем остаточной мочи. Если понадобится, педиатр направит пациента к урологу или нефрологу — для исследования ритма мочеиспускания и общего анализа мочи (в зависимости от результатов ребёнку могут назначить диету).
Рентген или КТ поясничного отдела назначают, чтобы проверить, есть ли в этой части организма патологии. Например, встречается незаращение дужки позвонка, которое приводит к нарушению проведения нервного импульса от мочевого пузыря до головного мозга. Это довольно тяжелый случай, требующий лечения позвоночника.
Может быть и так, что дело в головном мозге — а именно в незрелости некоторых его участков, в результате которой нарушается восприятие импульса, идущего от мочевого пузыря до головного мозга, или нарушается выработка антидиуретического гормона. Если образование этого гормона нарушено, ночью выработается слишком много мочи и ребёнок не может её удержать.
Энурез лечится разными методами: от диеты до физиотерапии. Диета обычно ограничивает употребление оксалатов (производных щавелевой кислоты), она так и называется — гипооксалатная. Также ограничивается питьевой режим после 17:00. Ближе к вечеру детям советуют съесть что-нибудь солёное (например, дольку солёного огурца).
Физиотерапия в свою очередь укрепляет стенки мочевого пузыря, улучшает функционирование поясничного отдела.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Материал подготовила стажёрка «Мела» Анастасия Нехаева.
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








