Летом особенно актуальным для родителей становится вопрос глистов: ребёнок копается в земле, может схватить немытые фрукты, купается в не самых чистых водоёмах (или лужах). Педиатр клиники Doc+ Никита Забаев рассказывает, как их обнаружить у ребёнка и как лечить.
Вопрос. Сыну 4 года, он жутко активный и всё тащит в рот. В последний раз я отвернулась на минуту и после увидела, как он обнимался с незнакомой уличной кошкой. Если не проследить, руки перед едой не моет сам никогда. Боюсь, что может подцепить каких-нибудь глистов, если ещё нет. Как их обнаружить?
Ответ. Самый популярный способ, которым можно заразиться глистами, — это немытые руки после туалета.
Также бывают случаи самозаражения: из-за яиц остриц попа зудит, ребенок её чешет, а после этого немытыми руками что-нибудь съедает. Бывают случаи заражения от одногруппника по саду или друга на детской площадке. Можно заразиться глистами из-за немытых фруктов и овощей. А ещё — из-за интереса к окружающему миру: дети часто тащат в рот песок или землю, где могут быть отложены яйца.
Основные признаки, по которым можно понять, что у ребёнка глисты:
- Увидеть в горшке. Это глисты-острицы, от них же у ребёнка чешется попа.
- Ребёнок жалуется на живот. Такое бывает при червяках типа аскарид или токсокар.
- Ребёнок кашляет. Случается при червяках типа аскарид.
А вот скрежетание зубами и ёрзанье во сне совсем не говорит о наличии глистов, как многие думают. Для профилактики стоит сдавать кал на анализ после летних каникул, хотя, конечно, можно и чаще.
Лечение от глистов может прописать только врач, поэтому с результатами анализов стоит отправиться к педиатру. Если это обычные глисты вроде остриц, то план лечения достаточно простой и быстрый. Если же червяки серьезнее, например сосальщики, — лучше обращаться к паразитологу. Лечение будет более серьёзным.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (Sharomka)
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
