Дочь говорит, что она некрасивая: как помочь ей повысить самооценку
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

В период взросления дети часто сравнивают себя с другими: причем даже не с одноклассниками, а со звездами и блогерами. И, конечно, начинают комплексовать. Как помочь ребенку справиться с чувством неполноценности? Рассказывает психолог Анна Едавкина.
Вопрос. Дочь семи лет говорит, что она некрасивая, смотрит в зеркало и расстраивается, с друзьями общается только голосовыми сообщениями, видео снимать не хочет, потому что «некрасиво выглядит». Как об этом с ней общаться? Может, есть какие-нибудь книги на тему субъективности красоты и об отношении к себе?
Ответ. Когда родители часто слышат от ребенка слова «Я некрасивый», «Я сегодня плохо выгляжу», «Это мне не идет», это говорит о том, что у него низкая самооценка. В чем причина?
В детстве ребенок выстраивает представление о себе через общение со значимыми людьми. Существует три ключевых вопроса, отвечая на которые он осознает себя, — они влияют на дальнейшее взаимодействие с людьми.
- Что я хочу?
- Что и как я могу?
- Кто я для других людей?
Если близкое окружение использует в общении с ребенком критику, оценку, сравнение, дает советы о том, как правильно и надо, у ребенка формируется привычка зависеть от чужого мнения. Он не может адекватно сформировать представление о себе и из-за этого становится зависим от того, что про него скажут другие. Если общение строится на негативных формулировках, то и ребенок начинает относиться к себе негативно.
Еще на это сильно влияет родительская тревожность. Если мама, бабушка или близкие и значимые люди много переживают, то они начинают общаться с ребенком именно через оценки, критику и советы. Видя, что ребенок как-то обеспокоен, они начинают говорить, как правильно, как надо, и пытаются его переубедить, настаивая на своем мнении.
Что делать родителям, чтобы у ребенка повысилась самооценка
- Поработать со своим беспокойством и тревогой. Отсутствие тревоги поможет сменить тип коммуникации и общаться с ребенком иначе.
- Научиться говорить с ребенком не готовыми ответами, а, наоборот, задавать правильные вопросы.
- Изменить способ общения. Не стоит пытаться переубедить ребенка в том, что он некрасивый. Вместо этого нужно поговорить с ним и узнать причины его беспокойства, тревоги и вообще понять, что он думает о себе. В разговоре нужно больше слушать, чем говорить.
- Научиться задавать вопросы таким образом, чтобы, отвечая на них, ребенок сформировал правильное представление о себе. А в собственных репликах направлять фокус внимания на позитивные моменты.
- Девочке, которая переживает из-за внешности, может помочь обновление гардероба, поход в парикмахерскую. Можно сходить с ней в магазин и позволить выбрать то, что ей захочется.
- Также можно сходить на фотосессию. Возможно, рядом с родителем девочка начнет чувствовать себя более уверенно. Обычно перед фотосессией делают прическу, готовят наряд. Глядя в зеркало и на красивые снимки, девочка сможет иначе взглянуть на себя, возможно, захочет сменить аватарку, показать фотографии друзьям.
- Иногда нужно помогать ребенку выстраивать коммуникацию со сверстниками. Если девочка слышит от подружек, от друзей или от других взрослых, что она некрасивая, помогите ей определить, как лучше на это реагировать. Проиграйте с ней эти ситуации — и ребенку станет проще работать с критикой, отстаивать свои границы.
- Именно общение с родителями в первую очередь формирует в ребенке уверенность в себе. Если папа и мама говорят комплименты друг другу и ребенку, восхищаются, заботятся, проявляют внимание и на своем примере показывают, как важно ценить себя, свое время, свою внешность, то ребенок сформирует правильное представление об этом. Он не будет считать себя некрасивым, а, наоборот, будет считать себя достойным, прекрасным, будет ценить и уважать себя, потому что так делают родители.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Материал подготовила стажерка «Мела» Варвара Дерябкина.
Фото: Evgenyrychko / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?








