
К новым правилам безопасности в школах — термометрия на входе, социальная дистанция, разное время начала занятий — мы уже начинаем привыкать. А вот со старыми многие почему-то до сих пор никак не смирятся. Лайк, если ваши дети уже забывали сменку в этом году. Что делать в подобной ситуации и может ли школа отстранить от занятий за такую рассеянность, рассказывает юрист, специалист по защите прав школьников и студентов Гузель Ахметзянова.
Вопрос. Ребенка не пустили в школу из-за того, что он забыл сменку. Законно ли это?
Ответ. Действия школьной администрации незаконны. Никто не может ограничить конституционное право учащегося на получение образования (п. 1 ст. 43). Но в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ школа разрабатывает и принимает правила внутреннего распорядка (п. 1 ч. 3 ст. 28). Они обязательны к исполнению, только если учащиеся и их законные представители были ознакомлены с ними заранее. Если ношение сменной обуви там не прописано, то к ребенку не могут быть применены никакие дисциплинарные меры, даже замечания. Если прописано — учащиеся это делать обязаны.
За неисполнение или нарушение правил закон «Об образовании» предусматривает такие дисциплинарные взыскания, как замечание, выговор и отчисление (ч. 4 ст. 43). Но права отстранять учащихся от образовательного процесса у администрации нет, поэтому школа обязана допустить ребенка к урокам. Как правило, сменку носят в начальной школе, и особая ситуация складывается, когда ребенка отправляют домой за забытой обувью. Администрация подвергает его жизнь опасности, если родитель не давал письменного согласия на самостоятельное следование ребенка из школы, — с этим вопросом нужно будет разбираться в отдельном порядке.
Если ребенка все-таки не пустили в школу без сменной обуви, нужно предпринять следующие действия:
1. Поговорите с дежурным учителем или представителем администрации. Напомните, что они не имеют права не пускать ребенка на занятия в силу вышеперечисленных нормативных актов.
2. Если пункт первый не сработал, напишите письменное обращение на имя директора. В нем необходимо указать, что ребенка незаконно отстранили от участия в учебном процессе и нарушили его право на образование, — попросите разобраться с произошедшим (здесь же стоит упомянуть, что ребенка отправили домой без согласия на его самостоятельное передвижение, если это произошло).
3. Если школа не разобралась в конфликте и продолжает не пускать на уроки ребенка без сменки, то следующий шаг — обращение в Департамент образования или прокуратуру.
Но ни школа, ни ребенок не заинтересованы в усугублении конфликта, поэтому лучше постараться решить конфликт внутри образовательного учреждения. Если ношение сменной обуви все-таки прописано в уставе школы, то нужно носить ее с собой, потому что систематическое несоблюдение правил внутреннего распорядка может привести к применению предусмотренных законом мер дисциплинарного взыскания.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажёра Екатерину Шалонскую.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






