Вопрос. Учитель по телефону сказала, что мой сын ей надоел. Что мы всё время врём и не занимаемся им. Как нам реагировать на такие слова? С кем стоит поговорить и как решать проблему?
Ответ. Доцент института образования Балтийского федерального университета им. И. Канта, кандидат психологических наук Инна Карась:
Очевидно, что вам необходимо в первую очередь провести конструктивную беседу с этим учителем. Выяснить, что конкретно он имел в виду. Попытаться найти общее видение ситуации — какой, по мнению педагога, вклад вносит школа и он в частности в воспитание вашего сына, а какие обязанности лежат на вас. И в чем именно, как считает учитель, есть нарушения. Вежливо уточните, что он имел в виду, когда сказал, что родители не занимаются своим ребенком, и как он представляет себе этот процесс.
Но, прежде чем идти на этот разговор, важно успокоиться. Любое раздражение в контакте будет видно и слышно, и собеседник тоже начнет «заводиться».
Возможно, вы не услышите друг друга и со второго раза. Тогда стоит обратиться к третьей стороне, например, к завучу, социальному педагогу, школьному психологу, и уже в таком расширенном составе искать взаимопонимание.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: Alphavector / Shutterstock / Fotodom
А вот здесь не соглашусь! Это во времена СССР была Система воспитания, когда Общество и Коллектив воспитывали. А сейчас — четко прописано в Семейном кодексе: ведущая роль по воспитанию лежит на родителях, им и выбирать подходы-методы и пр. воспитания, но им (родителям) — и нести ответственность! И заниматься воспитанием!
Что до школы, то приоритетная задача — дать достойное образование. А вот терпеть раздолбайство со стороны ученика и претензии со стороны его родителей учитель не должен! Да, родитель вправе попросить объяснения от учителя, а не найдя с ним понимания — обратиться к завучу как к третьей стороне. Но! Если и учитель, и завуч, и, наконец, педагогический коллектив едины: Приведите в чувство вашего раздолбая! Или пусть учится, соблюдая правила внутреннего распорядка школы и не мешая учиться другим детям, или — отправляйтесь на домашнее обучение, меняйте школу и пр. И ЭТО — правильно!
Либо тогда возращаем в школу трости-розги, либо «как во времена СССР»: непосредственно сам учитель «рук не распускает», но если пожаловался отцу, то назавтра «нарушитель и лентяй» над стулом «подвисает» после папиного внушения. Иначе — не выходит, иначе до конца угробим Школу.
Только у меня вопросики по поводу формы изложения претензии данным «учителем»?
А все, что касается школы — это работа и обязанность учителя. И если мой ребенок не понимает или не успевает в школе (предположим), то при чем тут я?
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
