Вопрос. Школа нанимает охранника, в его справке о судимости указано, что он был приговорен к лишению свободы (условно на 4 года, с испытательным сроком на 3 года). Осудили по статье «Грабеж» (ст. 161 УК РФ). Могут ли его принять на работу?
Ответ. Эксперт службы Правового консалтинга «Гарант» Елена Воронова:
Чтобы защитить несовершеннолетних от преступных посягательств и неблагоприятного воздействия на психику, закон ограничивает граждан с судимостью от образовательной и воспитательной деятельности. Это прописано в ст. 351.1 и 331 ТК РФ. При этом в данном случае мужчина может быть принят на работу в школу — и не просто потому, что устраивается охранником. Разбираемся:
- Согласно ст. 351.1, ограничения в работе распространяются не только на тех работников школы, которые находятся в непосредственном контакте с детьми (то есть педагогов), но и на весь коллектив учреждения.
- Там же перечислены статьи, судимость по которым (как погашенная, так и непогашенная) может быть основанием для недопуска к работе в школе. Упомянутой статьи «Грабеж» (ст. 161 УК РФ) в этом списке нет.
- В свою очередь ст. 331 дополняет: к работе в сфере образования также не допускаются лица с непогашенной или неснятой судимостью за иные тяжкие преступления, не предусмотренные ст. 351.1. Преступление по статье «Грабеж» как раз относится к категории тяжких преступлений.
Это значит, что осужденный гражданин может быть принят на работу в школу, но только при условии, что у него погашена судимость за преступление по ст. 161 — то есть испытательный срок истек на момент его приема на работу.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: KONSTANTIN_SHISHKIN / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
