Бабушка тайком платит сыну за оценки. Как ее остановить?
Отвечает педагог Вера Овсянникова

Вопрос. Бабушка тайком от нас дает сыну по 500 рублей за каждую пятерку. Ребенок начал воспринимать хорошие оценки как способ заработать. Как объяснить ребенку, что учиться нужно не ради денег? И как поговорить с бабушкой, чтобы она не обиделась, но перестала платить внуку за оценки?
Ответ. Педагог и арт-терапевт Вера Овсянникова:
Ситуация, конечно, непростая. И дело здесь не только в деньгах, но и в том, какие отношения у ребенка складываются с учебой. Если за каждую пятерку он получает вознаграждение, неудивительно, что однажды возникает вопрос: «А зачем мне учиться бесплатно?» Ребенок, по сути, не виноват, он просто хорошо усвоил правила игры, которые ему предложила бабушка.
Что можно сделать
Поговорите с бабушкой
Никаких обвинений. Скорее всего, бабушка действует из лучших побуждений: хочет поддержать внука и порадовать его. Проблема не в ее намерениях, а в том, что деньги постепенно подменяют смысл обучения. Постарайтесь обсудить это тепло и честно.
- Поблагодарите за заботу. «Я знаю, что ты хочешь поддержать внука и помочь ему хорошо учиться. Спасибо, что ты в него веришь».
- Объясните свои опасения. «Но он уже говорит, что бесплатно учиться не будет. Боюсь, что оценки превратились просто в способ заработать».
- Предложите бабушке дарить деньги без привязки к дневнику. Например, на праздник или как карманные расходы. А успехи в школе можно отмечать и иначе: дарить книгу по его интересам, устраивать семейный поход в кино или просто вместе радоваться.
Ребенку важно понимать, что любовь и поддержка близких не зависят от отметок
Объясните ситуацию сыну
С ребенком стоит поговорить отдельно, без бабушки. И также постарайтесь воздержаться от обвинений и претензий.
- Объясните ему позицию семьи. Можно сказать примерно следующее: «Бабушка решила давать тебе деньги за оценки, но мы не будем превращать каждую пятерку в оплату. Учиться важно, чтобы получать знания и развивать свои способности».
- Не сравнивайте школу с работой родителей. Для ребенка это слишком абстрактно. Лучше привести понятный пример из его жизни: если он хочет научиться играть на гитаре или пройти сложный уровень в игре, ему приходится тренироваться, даже когда за это никто не платит. Результат становится ценным сам по себе.
- Не торгуйтесь с сыном. Если сын грозится вообще не делать уроки, скажите спокойно: «Я понимаю, что тебе не нравится новое правило. Но учебные обязанности остаются. Давай разберемся, что именно тебе мешает заниматься без денег».
Сместите фокус с оценок на процесс
Чтобы вернуть ребенку внутреннюю мотивацию, надо постараться перестроить повседневное общение.
Начните с вопросов, которые отличаются от привычного «Что ты сегодня получил?»:
- Что сегодня оказалось самым интересным?
- С чем ты сначала не справлялся, а потом разобрался?
- Что ты теперь умеешь делать лучше, чем месяц назад?
Хвалите не только за саму оценку, но и за конкретные усилия:
- «Ты сам нашел ошибку»,
- «Ты попробовал другой способ»,
- «Ты не бросил задачу после первой неудачи».
Помогайте связывать знания с его интересами. Математику можно обсуждать через стратегии в любимой игре, английский — через ролики блогеров, историю — через фильмы.
И давайте ему выбор там, где это возможно: в каком порядке делать домашку или какой проект подготовить. Это отличная тренировка самостоятельности.
Будьте готовы к сопротивлению
Когда бабушка перестанет платить за пятерки, сын может начать возмущаться, чаще спорить и даже какое-то время хуже учиться. Это вполне объяснимая реакция: ребенок привык получать деньги за хорошие оценки, и теперь ему потребуется время, чтобы привыкнуть к новым правилам.
Если протест затягивается, стоит выяснить истинную причину. За фразой «не буду делать бесплатно» часто скрывается совсем другое: ребенку скучно, слишком трудно, он не понимает материал или боится неудачи.
И последнее: не делайте из каждой плохой оценки катастрофу. Помогите сыну освоить простые и практичные навыки: планировать задания, начинать работу без долгих раскачек и вовремя просить о помощи, если что-то не получается.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







