«Студенчество — последний шанс пожить в удовольствие». Как устроены вузы в Японии

О том, как живут детские сады и школы в Японии, мы уже писали: нам о них рассказывала исследовательница Екатерина Ламбар, которая переехала в эту страну с мужем и двумя детьми. О студенчестве же говорим с коренной японкой — Йоко Курошима окончила университет в Токио, вспоминает, как это было, и объясняет, почему не хочет такого будущего для своей дочери.
Меня зовут Йоко Курошима, я из Японии, сейчас живу в городе Нагоя. Здесь я родилась и училась в школе, потом переехала в Токио, окончила университет, начала работать, а когда мы с мужем решили завести ребенка, вернулись в родной город. Мне 29 лет, я работаю райтером в медицинской компании. Когда выпускают новое лекарство, я пишу о нем статью, где представляю результаты исследований, все медицинские свойства препарата, и отправляю в журнал. Но в университете я училась абсолютно другому.

В 2015 году я окончила университет Хосэй в Токио, где четыре года изучала компьютерное программирование. К сожалению, я не любила свою профессию. Пошла туда, потому что с детства любила математику и хотела ею заниматься. Плюс я знала, что программирование станет популярным и востребованным делом в будущем. Но я не жалею, что получила эту специальность: она дает мне больше карьерных возможностей.

Например, мой муж тоже любит математику, но по образованию он экономист, сейчас работает менеджером по продажам. Я в любой момент могу стать бухгалтером или тем же менеджером, потому что изучала математику в вузе, но мой муж никогда не сможет стать программистом или пойти на любую другую более серьезную работу, связанную с математикой, потому что не хватит образования, — а я смогу.
Все обучение платное, но конкурс очень высок
Чтобы поступить в университет, нужно сдать экзамены. Обычно это пять предметов: японский, математика, физика, история и английский. Я не сдавала ничего, моя школа рекомендовала меня приемной комиссии, и мне нужно было лишь пройти несколько собеседований, чтобы поступить. В каждой школе есть такая система рекомендаций, по которой они могут послать одного или двух учеников в вузы, с которыми налажена связь. Но эта программа работает только для учеников с высоким средним баллом.
Вообще, поступить в университет очень сложно. Например, Токийский университет, лучший университет Японии, принимает 1000 студентов в год, но я могу предположить, что поступающих в год у них 5000 или даже 10 000, то есть к ним попадают только 10% самых умных детей в стране.

Дети в Японии действительно буквально с начальной школы усердно трудятся, ходят на многочисленные занятия, много занимаются дома. И так живут абсолютно все школьники, потому что другого способа попасть в вуз тут нет. Если в США, например, при поступлении смотрят не только на твои оценки, но и на то, каким спортом ты занимался, сколько часов был волонтером, то в Японии приемную комиссию волнуют только твои баллы и никакие другие показатели.
При этом все высшее образование в Японии платное. В частных университетах учиться дороже, в государственных — дешевле, но ты в любом случае платишь. Попасть в вуз по гранту — невероятная редкость. Так везет только очень талантливым или очень умным студентам. Для сравнения: на моем курсе было 120 студентов, и только у двоих или троих из них был грант — это даже меньше, чем 5%. Если на обучение у семьи нет денег, студент может учиться в долг: ты занимаешь деньги у университета, а потом, когда начинаешь работать, отдаешь часть зарплаты каждый месяц.
Плохо учиться нельзя, а прогуливать можно
Учиться было сложно. Даже после поступления вуз интересуют только твои баллы. Их не волнует твое поведение, посещаемость, сколько раз ты поднял руку и поучаствовал в дискуссии — это все неважно. Так что даже если ты спишь дома, пропускаешь пары, но приходишь на тесты и получаешь больше порогового балла — например, 60 из 100, — ты проходишь на следующий курс.
Так жил мой муж в студенческие годы. Он любит повторять, что почти не ходил в университет, а в остальное время либо подрабатывал, либо веселился с друзьями. И все равно получил диплом, потому что вовремя сдавал тесты.
У меня было не так: программирование — особенная специальность. Чтобы вы понимали, мой университет — один из крупнейших университетов в Японии, там учится около 25 000 студентов. У него три кампуса в Токио. И один из них полностью оборудован под программистов и компьютерщиков. Кстати, не самое симпатичное здание: выглядит как старый завод. Но программирование — это серьезное дело, очень ценится в Японии, поэтому у нас прогуливать не получалось: профессора следили за посещаемостью, оценивали качество наших презентаций на занятиях и учитывали любую активность.
Преподаватели, как правило, ведут себя формально и холодно — не стараются сблизиться со студентами или войти в их положение
Думаю, это потому, что, во-первых, как я уже сказала, их интересуют только наши результаты, а не мы сами, а во-вторых, студенты сами учатся без охоты. Кто-то все-таки прогуливает, кто-то приходит, но не слушает — получается такое взаимное безразличие. За всю свою учебу я помню только двоих профессоров, которые всегда были добры и расположены ко мне. И то потому, что каждый раз, когда я что-то не понимала в материале, я приходила в профессорскую комнату и просила мне что-то объяснить, — первая шла на контакт. Профессора любят заинтересованных студентов, поэтому, когда на втором-третьем курсе я хотела перевестись в другой университет и сменить специальность, они меня отговорили и на протяжении всего обучения убеждали, что программирование — это интересно. Я выпустилась шесть лет назад, а мы все еще дружим с ними на Facebook и часто общаемся.

В году у нас было четыре семестра: весенний, летний, осенний и зимний. В конце каждого семестра сдавали экзамены. Обычно все с ними справлялись, но, если кто-то получал совсем низкие баллы, его не отчисляли, а просто оставляли на второй год.
В Токио было много приезжих: наверное, 50% моих друзей были из других городов Японии, но никто не жил в общежитиях. Это вообще не свойственно японским университетам — селить студентов в кампусе. Я снимала квартиру недалеко от университета, как и все мои знакомые, так что студенты живут либо с семьей, либо в съемном жилье. В общежитиях живут иностранные студенты.
Первые два курса учишься, остальные — живешь в свое удовольствие
Когда студенты не учатся, они либо работают, либо развлекаются с друзьями. Например, выпивают. Легально в Японии можно пить с двадцати, но вы знаете, как это бывает: подростки поступают в университет в 18–19 лет, съезжают от родителей, чувствуют свободу, так что они находят, где купить алкоголь, зовут друзей и пьют дома.

Я не пью и не люблю шумные вечеринки, но очень люблю путешествовать. За годы студенчества я посетила больше 20 стран. У моего университета было условие, что за четыре года нужно посетить минимум 60 пар по 90 минут, чтобы получить диплом. И студенты могли сами регулировать расписание: когда, в какое время, на какой предмет идти. Поэтому я просто брала много дополнительных пар в первые два года, чтобы последние два просто путешествовать и, конечно, иногда появляться в университете. Многие так делают: первые два курса учатся, а последние два живут в свое удовольствие: путешествуют, занимаются хобби или проходят стажировки.
Не будет выходных до самой пенсии
Вы когда-нибудь слышали о том, что японцы слишком много работают? Это определенно верно подмечено! Мы правда очень много работаем. Пока у меня не появился ребенок, я должна была работать до 11–12 ночи каждый день без выходных. Поэтому наши подростки знают: как только они начнут работать в японской компании, у них больше не будет выходных до самой пенсии. Поэтому многие воспринимают университетскую жизнь как летние каникулы всей жизни. Это твой последний шанс делать все, что ты хочешь, потому что у тебя много свободного времени, ты молод, здоров, можешь поехать куда угодно. Вот почему японские студенты не слишком усердно учатся.

Моей дочери четыре года, и наша семья переезжает в Канаду в следующем году из-за японской системы образования и трудовой системы.
Я не хочу, чтобы моя дочь только и делала, что училась, лишь бы поступить в вуз, хочу, чтобы она наслаждалась детством
Я не хочу, чтобы она работала в японской компании в режиме 24 на 7: это вредно для здоровья и психики. Поэтому мы переезжаем: ради нее и ради меня.
Быть матерью в Японии очень сложно: в обществе слишком много правил. Они говорят мне, что я должна не работать, а сидеть дома и следить за ребенком. И если я, к примеру, иду в кафе со своей дочерью и она начинает плакать, потому что она ребенок, все вокруг осуждают меня. Потому что считают, что я мать, которая не в состоянии воспитать своего ребенка. Здесь слишком много требований к тому, как быть отцом, как быть матерью, как учиться, как работать, — как жить. А я хочу быть свободной!
Фото на обложке: Shutterstock / rongyiquan
Популярные комментарии
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции
Татьяна ИвановаНу хоть какие-то книги дети прочитают :) Ещё «Преступление и наказание» нужно промаркировать, чтобы учителям литературы жизнь облегчить!
Роман «Заводной апельсин» Энтони Берджесса включили в список книг с антинаркотической маркировкой









