5 интересных лекций Московского зоопарка
Как на свет появляются медузы, почему птицы спят прямо в воздухе и что интересного можно найти в пустыне

Смогли бы вы жить в пустыне? Или в воздухе? А среди постоянных отливов и приливов? Для некоторых животных — это и есть среда обитания. Как приспособиться к самым необычным условиям, можно узнать на серии лекций «Среда обитания» Детского лектория Московского зоопарка. «Мел» рассказывает о самом интересном, что можно на них услышать.
1. «Удивительные обитатели арктических морей»

Многие думают, что северные моря — это безжизненные пустыни, где в темной холодной воде плавают грустные замерзшие рыбы, а вместо коралловых рифов одно лишь илистое дно. Кажется, все самое интересное обитает в тропиках, в теплых морях где-то в далеких уголках планеты. Но на самом деле здесь можно встретить тысячи удивительных и красивейших существ. Например, медуз. Кстати, знаете ли вы, что маленькие медузы не появляются напрямую от медуз-родителей, а словно яблоки на деревьях, вырастают на небольших кустиках на дне. Эти кустики называются гидроидными полипами и отпочковывают крохотных медуз десятками и сотнями.
Об этом и многом другом расскажет морской биолог и всемирно известный подводный фотограф Александр Семенов на своей лекции «Удивительные обитатели арктических морей» 30 января в 12.00 и 14.00.
2. «Суше не бывает»

Из жителей пустыни первым вспоминается верблюд. А встретить там можно кого угодно, например, тушканчиков. Они прыгают в темноте по пустыням и касаются земли своими длинными вибриссами, чтобы правильно приземлиться (это то, что мы называем «усами).
Как вообще живется в пустыне, расскажет сотрудник Института проблем экологии и эволюции РАН, участник множества экспедиций в Монголию, Туву и Бурятию Георгий Рюриков 6 февраля в 12.00 и 14.00.
3. «Держаться за воздух»

Наличие воздуха — необходимое условие для жизни людей и многих других организмов. Но для кого-то это еще и кровать. Например, некоторые птицы умеют спать в воздухе. А вот взлететь с земли они не могут. Как это у них получается?
Об этом расскажет лектор, преподаватель естествознания в «Хорошколе», руководитель детского Естественно-научного лагеря Никита Тиунов на лекции «Держаться за воздух» 13 февраля в 12.00 и 14.00.
4. «Как выжить на стыке стихий?»

Многие рыбы живут среди постоянных отливов и приливов. Во время прилива рыбы покидают свои места обитания, чтобы найти пищу. А когда начинается отлив, то рыба легко находит «свой домик», про который она знает, что там остается вода. Были поставлены эксперименты, в которых рыбы находили свои постоянные укрытия даже после того, как были на несколько месяцев помещены в аквариум. Каково это — по четыре раза в день менять среду обитания? Могут ли рыбы обходиться без воды, как пережить отлив и не засохнуть?
Об этом расскажет зоолог беспозвоночных, участница экспедиций на Белое и Баренцево море Александра Тертицкая на лекции «Как выжить на стыке стихий?» 20 февраля в 12.00 и 14.00.
5. «Воссоздавая природу»

Зачем белому медведю в Московском зоопарке дорожный конус? Чтобы было интересно жить. А обычные игрушки не подходят. Приходится искать их в самых неожиданных местах: используются пожарные шланги, покрышки от автомобилей, пластиковые бочки, канистры и многие другие, совсем неигрушечные предметы. Вот белые медведи очень любят надевать на голову дорожные конусы, это, кстати, одна из любимых игрушек белых медведей во всех зоопарках. Дикие медведи в Канаде даже воруют у дорожных рабочих эти конусы. Как воссоздать природу в зоопарке? Как сделать жизнь животного интересной?
Обо всем этом расскажет ведущий зоолог Экспериментального отдела мелких млекопитающих Александр Гатилов 27 февраля в 12.00 и 14.00.
Важно: Большинство лекций проводятся с демонстрацией животных.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







