В топ-400 рейтинга QS вошли восемь российских вузов
Британская компания Quacquarelli Symonds (QS) опубликовала ежегодный общий рейтинг лучших университетов мира QS World University Rankings. В топ-400 рейтинга попали восемь российских университетов, причём многие из них значительно улучшили свои позиции по сравнению с прошлым годом.
Лидером среди российских вузов, попавших в рейтинг, традиционно стал МГУ имени М. В. Ломоносова, занявший 108 строчку. Всего с 2012 года университет поднялся в рейтинге QS на восемь позиций.
Число российских университетов в топ-400 рейтинга по сравнению с 2015 годом увеличилось с пяти до восьми, сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу QS. Среди показавших наиболее значительное улучшение позиций — Томский политехнический университет, который поднялся на 88 пунктов и занял 400-е место, НИУ ВШЭ, прибавивший 87 пунктов и попавший в группу 411-420, МГТУ им. Н. Э. Баумана, который занял 306 строчку, прибавив 32 пункта.
«Все страны, показывающие динамику роста в рейтинге, выделяют своим лучшим университетам средства на развитие в виде государственной поддержки или частных фондов, — отметил руководитель исследовательского департамента QS Бен Саутер. — 13 из 21 вуза, поддерживаемых программой „5-100“, участвуют в рейтинге, и все 13 удерживают или улучшают свои позиции в 2016 году».
МФТИ в рейтинге занял 350 место, улучшив свои позиции сразу на 81 строчку. В прошлом году Физтех находился в группе 431-440.
«В этом году многие российские вузы показали очень хорошие результаты в рейтинге QS и значительно улучшили свои позиции. Это результат планомерного развития университетов по программе 5-100, который в прошлом году был незаметен из-за изменений в методологии, — считает начальник управления стратегического развития МФТИ Виталий Баган, говорится в пресс-релизе вуза. — За счет создания и новых лабораторий, Физтех в этом году значительно улучшил свои показатели по научной репутации и цитируемости на одного сотрудника, причем по последнему показателю мы теперь занимаем второе место в стране».
В рейтинге также присутствует потерявший две строчки и занявший 258 место СПбГУ, поднявшийся на 26 позиций НГУ, МГИМО, который поднялся на 47 строк и занял 350-е место и Томский государственный университет, который вышел из группы 491-490 и занял 377-е место.
В топ-500 также вошли Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» и Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого.
Всего в 2016 году в рейтинг вошло 22 российских университета, из них 18 улучшили свои позиции. Впервые в рейтинг вошёл Новосибирский государственный технический университет, занявший позицию в группе 701+. НИТУ «МИСиС» поднялся сразу на 100 позиций и перешёл из группы 701+ в 601+. Наибольшее влияние на улучшение позиций НИТУ «МИСиС» в рейтинге по мнению самого вуза оказали такие показатели, как количество международных студентов, академическая репутация университета и публикационная активность.
«5-100» — это государственная программа по повышению конкурентоспособности российских вузов в мире. Она была запущена в 2013 году по решению Правительства Российской Федерации.
В июне Quacquarelli Symonds опубликовала региональный рейтинг вузов «QS Развивающаяся Европа и Центральная Азия», в котором первые позиции заняли три российских вуза — МГУ им. М. В. Ломоносова, НГУ и СпбГУ. Всего в список 200 лучших университетов Развивающейся Европы и Центральной Азии попали 64 российских вуза.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




