Как попасть в московскую школу не по прописке — и есть ли гарантии зачисления
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

В Москве адрес регистрации частенько не совпадает с местом жительства — как быть в таком случае с зачислением в школу? Возить ребёнка через весь город туда, куда вы точно попадете, или рискнуть и попробовать пробиться в школу, что рядом с домом? Разбираемся вместе с Департаментом образования и науки города Москвы.
Вопрос. Дочь в этом году идёт в 1-й класс. Адрес регистрации не совпадает с местом жительства. Подала заявление. Указала одну школу по месту регистрации, так как это было обязательным условием, и вторую — по месту фактического проживания. Пригласили в школу по регистрации для знакомства, с документами.
Проблема в том, что я не смогу водить ребёнка в ту школу, так как это очень далеко — я физически не смогу. Как быть? Можно ли зачислиться, а потом перевестись в школу рядом с местом жительства? И есть ли смысл вообще ехать туда с документами? Есть ли гарантия, что в удобную для нас школу мы вообще попадём?
Ответ. Зачисление детей в московские школы регламентируется Порядком, который утвержден приказом Минпросвещения России № 458 от 2 сентября 2020 года.
Школы, подведомственные Департаменту образования и науки города Москвы, закреплены за микрорайонами (территориями) города. В них зачисляются дети, которые проживают на закрепленной территории, — в этом году это происходит в первый этап зачисления, с 1 апреля по 30 июня 2022 года.
Во второй этап зачисления (с 6 июля по 5 сентября 2022 года) школы будут доукомплектовываться детьми, не проживающими на закрепленной территории — при наличии свободных мест. Поэтому, если вы хотите попасть именно в такую школу, вам следует дождаться «второй волны» и подавать документы в этот период.
О том, какие еще есть нюансы, связанные с зачислением в школу в 2022 году, мы рассказывали в этом материале.
При возникновении вопросов родители/законные представители всегда могут обратиться в Центр информирования населения о предоставлении образовательных услуг Департамента образования и науки города Москвы по электронной почте infodo@edu.mos.ru или по телефону 8 (495) 530-71-71 (понедельник — пятница, с 09:00 до 19:00).
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах во «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







