«Обыскивать и поставить камеры в туалетах»: в Госдуме предложили ввести ЕГЭ по русскому и истории для чиновников
Глава партии справедливороссов Сергей Миронов предложил ввести ЕГЭ для чиновников и обязать их регулярно сдавать экзамен по русскому языку и истории, а также проходить проверку на знание Конституции РФ. Об этом сообщает РИА Новости.
По мнению автора инициативы, что такой вид экзамена должен охватывать знания хотя бы в рамках школьной программы. Однако если чиновник работает в профильном министерстве, то уровень сложности вопросов должен быть выше. «Мы решили воспользоваться поводом, чтобы предложить ввести ЕГЭ для чиновников. Да-да, для чиновников, чтобы они регулярно сдавали экзамены по русскому языку, на знание Конституции и истории родной страны. В этот экзамен нужно обязательно включить вопросы на знание профильного законодательства и нормативных документов — федеральных, региональных, муниципальных, — заявил парламентарий.
При этом контроль за чиновниками на экзаменах нужно организовать такой же строгий, как за выпускниками на ЕГЭ. Например, их следует полностью обыскивать, поставить камеры в туалетах и запретить смартфоны и другие гаджеты. За нарушение дисциплины и списывание сдающих следует выдворять из аудитории и разрешать пересдачу только через месяц.
«Не сдал — минус премия, понижение в должности, в зарплате. Не сдал три раза — увольнение. Надо сказать, что сегодня чиновники проходят аттестацию один раз в три года для определения соответствия занимаемой должности, но я знаю, как вольготно проводятся эти мероприятия, и будет правильно заменить их на полноценный ЕГЭ. Чтоб по всей строгости, как у выпускников школ».
Сергей Миронов, депутат-справедливоросс
Миронов предложил первым «попытать счастья» сотрудникам Минпросвещения, Рособрнадзора и региональных министерств развития образования. «Я в них верю, и у них все получится. Далее — все остальные, по профилю, вплоть до муниципальных служащих. Уверен, будет интересно, и большое количество инфоповодов гарантировано», — отметил парламентарий.
KATTY ELIZAROVA / Shutterstock / Fotodom
Ага, особенно у Кравцова))))))))))
Читайте также
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
