Минпросвещения рассказало об изменениях в ФГОС
Министерство просвещения РФ обновило федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) начального и основного общего образования, а также среднего общего образования. Об этом «Мелу» сообщили представители ведомства.
- стандарт старшей школы предполагает наличие в учебном плане не менее 13 учебных предметов (русский язык, литература, иностранный язык, математика, информатика, история, география, обществознание, физика, химия, биология, физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности) и двух учебных предметов на углублённом уровне в соответсвии с выбранным профилем обучения.
- был включён углублённый уровень изучения некоторых предметов. Например, обществознания, одного из самых выбираемых предметов для прохождения ГИА в 11 классе: содержание таких предметов как «право» и «экономика» интегрировано в предмет обществознание углубленного уровня;
- астрономия в полном объеме вошла в физику, все ранее обозначенные образовательные результаты по астрономии включены в состав предметных результатов по физике как на базовом, так и на углубленном уровне.
- естествознание и экология в обновлённом ФГОС вошли в такие предметы как биология, химия, физика, таким образом усиливая содержание этих предметов;
- изменения учитывали принцип преемственности со ФГОС основного общего образования с вектором на достижение более высоких в сравнении с предыдущими уровнями образования личностных, метапредметных и предметных результатов;
Такие предметы как право, экономика, естествознание, Россия в мире, астрономия, экология выбирались обучающимися самостоятельно, поэтому темы, изучаемые в рамках данных учебных предметов, не включались в контрольно-измерительные материалы Всероссийских проверочных работ, государственной итоговой аттестации. Поэтому знания по этим учебным предметам не проверялись.
Ведомство отмечает, что ни один из предметов не ушёл из школьной программы. Школы вправе включить в учебные планы любые дополнительные учебные предметы, курсы по выбору в соответствии со спецификой профиля и возможностями организации.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







