Каждый 4-й студент педагогической специальности не завершает обучение — Котяков
Новости28 апреля, 13:45

Каждый 4-й студент педагогической специальности не завершает обучение — Котяков

Министр труда и соцзащиты Антон Котяков заявил, что в России каждый четвертый студент педагогической специальности не завершает обучение. Его слова приводит ТАСС.

«За последние несколько лет прием на педагогические образовательные программы остается на одном уровне и находится примерно на уровне около 190 тысяч студентов, но каждый четвертый студент педагогической специальности сегодня не заканчивает обучение. На второй год после выпуска трудоустраиваются 78%, при этом работает преподавателями менее 42% от общего количества обучившихся. При текущих объемах трудоустройства по специальности в сфере образования не хватает сегодня специалистов для подготовки», — отметил Котяков.

Он также предложил несколько путей решения проблемы, например, увеличить объем целевого набора по отрасли образования, нарастить контрольные цифры приема, а также развивать профориентацию для отраслей направлений, начиная со школьников.

«Мы видим достаточно высокий процент отсева студентов. Если мы сегодня повысим качество работы с ребятами в процессе их трудоустройства по специальности и сократим процент отсева, то контрольные цифры приема могут удовлетворить текущий спрос, который формируется на рынке труда. На текущий день мы сопровождение разворачиваем в 11 регионах нашей страны. С 1 сентября индивидуальный подход к сопровождению студентов будет уже внедрен на всех 89 субъектах. Это особенно актуально для сферы образования с учетом высокого процента отсева учащихся и с низким процентом уровня их трудоустройства по специальности», — добавил министр.

Ранее стало известно о том, что в 2027–2028 году студентов педвузов обяжут сдавать демонстрационный экзамен, который станет обязательной формой итоговой аттестации выпускников (ГИА).

Ivanov Viktor Sergeevihc / Shutterstock / Fotodom

Как выбрать смесь для младенца
Комментарии(1)
Евгения Аввакумова
Обяжут сдавать демоэкзамен… И что? Он что-то решает? Насколько я поняла, демоэкзамен придумали для того, чтобы выпускники продемонстрировали свои компетенции, а работодатели выбрали самых лучших. Это просто смешно в современных реалиях. Выбирать некого, берут всех подряд, в том числе студентов без диплома, в том числе студентов, которых из вуза гнать надо.
Уменьшить отсев… Уже давно ввели такое понятие, как «сохранность контингента», ректорам постоянно мылят шею за отчисленных. Хотя отсев — это абсолютно нормальное явление для вуза, все нормальные люди это понимают, кроме тех, кто в Министерстве.
Увеличить целевые места… Сейчас только с двумя выпускниками-целевиками разговаривала. Они не собираются работать в нашем дотационном регионе, а то им в школах уже по 40 часов приготовили. Одна поедет в Таджикистан, другая в Мурманск. Там денег много получат и отдадут целевые деньги.
Вот все понимают, как привлечь выпускников в школы: поднять зарплаты и убрать бумажную работу
Но Министерство не ищет лёгких путей.
Больше статей