В прокуратуре Брянска объяснили, чем школьные поборы отличаются от благотворительности родителей
Брянская прокуратура объяснила разницу между школьными поборами и благотворительными взносами родителей. Об этом пишет «Учительская газета».
После проверки одной из школ Бежицкого района города по жалобе родителей прокуратура выяснила, что деньги школа принимала в наличной форме без зачисления на внебюджетный счет. Это не позволяет их прозрачно контролировать.
Старший помощник прокурора Бежицкого района Марина Кошанская рассказала, что благотворительное пожертвование не может проходить в какой-либо установленной сумме и в определённый срок: «Фактов принуждения родителей сдавать деньги школе как таковых прокуратурой обнаружено не было. Однако родительские пожертвования не соответствуют требованиям законодательства о благотворительной деятельности и не являются таковыми, потому что период внесения средств и сумму зачастую определяют органы родительского самоуправления. На родительском собрании в школе принималось решение сдать по столько-то рублей на нужды класса или школы — вот определенная сумма и срок. Это не благотворительность».
«Кроме того, в учебном заведении не соблюдаются требования закона о необходимости оформления пожертвования соответствующим договором. Помимо договора пожертвования должен быть акт приёма-передачи для последующего учета на отдельном счету всего имущества, чтобы потом прозрачно контролировать внесённые средства. В ходе прокурорской проверки не установлено фактов неправомерного расходования, присвоения или иных фактов злоупотребления благотворительными средствами. Речь идет о том, что благотворительной такая деятельность не является».
Марина Кошанская
Кошанская посоветовала директорам понимать, как можно организовывать приём благотворительных пожертвований родителей: «Мы не против того, чтобы родители помогали школе, детскому саду. Это позволено законом, и никто не ставит препятствия. Есть закон о благотворительной деятельности, Налоговый и Гражданский кодексы. Эти законодательные акты чётко регулируют, как должна происходить процедура помощи родителей образовательному учреждению. Но, к сожалению, эти нормы законодательства неправильно понимаются руководителями образовательных учреждений».
Система софинансирования родителями выгодна власти и этой самой властью тихо поддерживается. Вся статья в принципе об этом. Зачем создавать прецедент.
Нет же в статье цитаты прокурорского работника, что все виды целевых сборов （на ремонт спортзала, на окна, на краску, на крышу и тп） и сборов по графику незаконны, вот номер горячей линии, звоните сразу… А так получается — ничего не нашли-система одобрена властью-сдаем дальше.
Вот и буду один такой жлоб и 29 нормальных родителей）
Это лично мои выводы из этой статьи.
Из этой статьи можно сделать вывод, что у всех родителей школьников на 9-11лет вдруг просыпается стойкое желание заниматься благотворительностью？два раза в год поддержать школу и ежемесячно поддержать класс？плюс купить для класса новые парты-стулья, телевизор и тп. Ну-ну.
На следущем собрании сошлюсь на закон о благотворительной деятельности, Налоговый и Гражданский кодексы и откажусь от очередных взносов.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
